农村骨干教师培训的实践探索与思考——以怀化学院“国培计划”项目为例

"国培计划"肩负着引领、示范和重点支持的使命,体现了国家对中小学教师整体素质的高度重视.阐述了怀化学院实施"国培计划"的实践做法及其特色,对存在的问题进行剖析,以期为今后的"国培计划"顺利实施提供有益的借鉴.     

抽象表现主义艺术研究中形式主义与图像学的理论张力

上世纪四、五十年代,抽象表现主义在美国兴起。这一代表了美国"本土文化"的艺术流派,受到当时美国艺术理论界两个主要传统:形式主义和图像学研究,截然不同的对待。格林伯格等艺术评论家创造了大量理论话语为其辩护,高度赞扬波洛克等人艺术创作中的"现代性";潘诺夫斯基则将其排除在研究视野之外。形式主义和图像学研究间的分歧形成了艺术理论间的张力。     

中职语文课程资源的开发与利用

中职学校语文课程资源的开发与利用，从语文课改的思路与设想有：通过对教材的修订，让更多的鲜活资源注入中职语文课堂；通过引入校园的文化建设，使语文教学更加丰富多彩；通过学生能动性课程资源的开发，提高学生的动手、动口能力；通过利用生活中的课程资源，实现快乐语文教学；通过影视与网络资源的结合，达到人本教育的目的。     

“拔身卑污,奋誉文苑”——自修成才的唐才子汪遵研究

晚唐诗人汪遵,因两唐书无传,以致后来诸方典籍对其的记载,呈现出纷争与混乱,连其姓、名、籍贯等一般简历的记录都参差不一;其现存的部分诗作,亦被张冠李戴地记在了别人名下。造成汪遵履历的真假难辨。在广搜文献资料基础上,沙中淘金,逐一驳讹返正,正本清源。对汪遵登料的年龄,予以钩沉;对其出生的年份,予以推定;对其诗歌的现存数目,予以梳理;对其特殊的精华"咏史"诗章,予以一一赏析。力争还原其完整的唐才子形象。同时坚守实事求是,对暂时无法辨明的史实,绝不妄加定论。     

信号与系统实验教学探索

本文从实验教学和理论教学的关系、实验方法、实验内容等三个方面探讨了信号与系统实验课的改革,以帮助学生加深对理论的理解和掌握,培养学生动手能力和创新精神。     

提高学生综合、设计性实验能力的探索

实验教学的基本任务是发展学生智力，培养学生科学实验、工程实践的基本方法与技能，激发学生的创新思想与能力，其最终目的是提高学生的动手能力、实验能力、分析问题、解决问题及创新能力。适应新形势下人才培养的要求，探索和实践有利于培养学生创新意识、创新能力的实验教学方法，对高等学校的培养质量和学生综合素质的提高，都具有积极的推动作用。山东农业大学机电学院结合实际，在提高学生综合、设计性实验能力方面进行了有益的实践与探索，收到了良好的效果。     

基于理论计算的斗轮机构成本控制

对具有相同取料能力斗轮机构的斗轮直径、斗数、转速等参数选取不同数值,通过理论计算说明各参数选取对斗轮机构设计合理性和机构成本的影响。     

电子测量实验教学改革探索

从电子测量的发展趋势和衡阳师范学院电子测量实验教学的现状出发,针对原有实验教学存在的问题,提出了《电子测量》实验教学改革的具体思路：重应用-以实际应用为目的;强基础-牢固掌握仪器的原理;拓思路-灵活运用测量原理和方法;新内容-现代化内容贯穿全部实验内容;多手段-新的实验手段。     

对提高学生“主动性学习”的几种方法的探讨

就如何管理好班级,树立学生学习的自觉性、自主性进行了探讨,总结了提高学生主动性学习的方法.以期就班级管理工作与同仁们切磋.     

三维地震勘探在河东煤田黄柏矿井的应用

三维地震技术是在二维地震技术的基础上发展起来的,它是通过多条测线同时观测,进行面积性地震数据采集,得到三维数据体,从而详细了解地下三维地质结构,进行找矿和解决地质问题的方法。