对四套新课标语文教材课后练习的四维分析研究

对人民教育出版社、江苏教育出版社、北京师大出版社、语文出版社出版的四套新课标小学和初中语文教材的共72册、2009篇课文的10136道练习题进行了系统分析,首次建构了一个包括练习形式、语文知识、语言技能、综合能力的四维分析模板,探讨了基础教育阶段语文教材练习的表现形式与功能实现.分析显示,能力培养、素质培养与知识学习已经产生了有机结合,但传统的、偏重于机械性的知识掌握的仍占练习的相当部分,有的方面甚至占了大部分.     

创新高校教材供应模式 确保教材选用质量

高校课堂用教材因诸多因素和环节制约,质量难以保证;而出版市场受经济利益驱动,使大量价高质次的教材流入市场,进入大学课堂,危害甚深。文章分析了当前高校教材供应的整个流程和影响高校教材选用质量的主客观原因,提出改革的对策。     

清末民初化学教科书中元素译名的演变--化学元素译名的确立之研究(一)

选取了从1901年制定《化学名目与命名法》到1932年颁布《化学命名原则》这段时期中32本化学教科书，在对83种元素的汉译名进行统计分析的基础上发现：第一，化学教科书中元素汉译名的使用具有明显的时段特征，即1901～1920年多数采纳徐寿的译名，1921～1932年基本采纳1915年《无机化学命名草案》中的译名。第二，在一些重要元素H、N、0、F、Cl、C、P、Hg的译名上，前一时段采纳较多的轻、淡、餐、弗、缘、炭、嶙、汞的译名，在后一时段改而采纳氢、氮、氧、氟、氯、碳、磷、銾的译名。结论中对赖特关于术语竞争的觅母说提出质疑。     

极限运算中的一个重要定理

本文通过具体题目运算比较,阐述了将stolz公式引入现行高等数学教材中的必要性。     

论商务印书馆对语文教科书近代化之贡献

商务印书馆在编撰语文教科书时始终坚持正确的编辑理念,编撰优秀的语文教科书,并形成完备的语文教科书体系,这是商务人给语文教科书近代化的巨大贡献.语文教科书的变革不仅体现在语文教学内容、教学方法和手段等物化层面上,更反映在语文教育观念、教育思想、教育理论等精神层面上.     

商贸类汉语教材的简要分析

探讨商贸类汉语教材的现状及问题,分析目前出版的一些商贸类汉语教材的特点,能够更好地为新的商贸类汉语教材的编写做前期准备工作.     

普通高校田径选项课教学应注意的几个问题

本文根据我省三年制专科学校《普通体育课教学大纲》的内容，提出了田径选项课教学应注意的几个问题。     

大学英语教学实践及有效尝试

大学英语教学在复合型人才培养中起着举足轻重的作用。有效的教学取决于教材的正确处理、经常性的教学研究和合理的考试方法,只有这样才能使大学英语教学质量不断提高。     

清季中国人编日语教科书之探析

清季日语教科书是中国日语教育史的一个重要组成部分。日语词汇集、读本、语法等各类书籍为学习日语提供了绝好的范本,对国人学习并掌握日语起有重要的作用。日语教科书的编辑,更是让有志之士,开启了一个通过“东籍”而至西学的窗口。在中国近代社会的特殊境遇中,日语教科书被赋予“输入文明之先导”“科学之媒介”等特殊资鉴意义,并表现出了强烈的功利色彩。     

关于二元合金相图实验教材中若干问题的商榷

详细地研究了二元合金相图实验教材,提出了教材中的若干值得商榷的问题。这些问题是：步冷曲线的形态,凝固点、低共熔点等特征温度测定值,温度校正方法等。也对上述诸问题提出了相应的解决方法。