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21.
张晓贵 《曲阜师范大学学报》2002,28(2):107-109
产生于20世纪80年代的数学教育哲学对数学教育有着重要的影响，而不同的数学观下对数学史的价值也有其不同的认识。随着由绝对主义认识观向可误主义认识观的转变，数学史在数学教育中的价值得到了越来越多的认可。在数学教育中，数学中的应用通过教科书和课堂教学得以表现。 相似文献
22.
为了与国际教育体系接轨 ,培养 2 1世纪合格人才 ,阐述了工科数学采用英文原版教材教学的必要性和可行性 相似文献
23.
为了适应计算机技术的高速发展，必须不断更新教材，教材内容应直接切入新技术，涵盖的知识面要宽，并以具体的应用案例组织知识点，计算机教育应向培养通才转变，应以知识为载体，达到加强素质教育，促进知识，能力，素质协调发展的目标。 相似文献
24.
总结了在无机化学教学过程中引入等电子原理提高教学效果的体会,建议在无机化学教材中引入等电子原理. 相似文献
25.
郑映畅 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,21(4):401-403
通过对《高等数学(一)》这门课程教材内容现状的分析，提出了高等数学自考教材改革的设想． 相似文献
26.
专业英语教材建设的框架构想 总被引：3，自引：0，他引：3
张世云 《重庆邮电学院学报(自然科学版)》1999,(2)
与基础英语相比，专业英语未得到应有的重视。根据大学英语教学现状，就专业英语教材建设，尤其是教材建设的参与者，教材的对象及编写依据，以及教材的结构安排等作了一些探讨。 相似文献
27.
《文学概论》教材建设的回顾与创新 总被引：2，自引：0，他引：2
我国《文学概论》教材建设五十多年来的实践及其成果，大致可以分为始创期、调整期和改革期三个阶段，到今天已走上开拓、创新、发展的广阔道路。分析研究它们的优点及其问题，从而进一步提出建构21世纪文学概论教材体系的创新思路。 相似文献
28.
我国现有《生物信息学》教材和网络资源的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
向太和 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2006,5(6):495-498
分析了目前我国出版的14种《生物信息学》教材和有关生物信息学网络资源的特点,探讨了目前我国出版发行的《生物信息学》教材存在的问题,提出应该尽快编写出版系统完整的生物信息学实验操作教材和具有我国原创性的生物信息学教材. 相似文献
29.
教科书编纂对术语规范、固化、推广具有重要作用。新中国成立初期教科书编纂与术语规范在机构、人员、业务方面有延续、接近、交叉。课程标准关于术语使用的专项要求、教科书编纂对于术语的具体引入和使用,强化了术语的规范和推广。当时的教科书编纂与术语规范推广的互动,对新时代加强术语规范、推广策略和路径,具有启示意义。 相似文献
30.
对体育心理学教材的理论体系进行了分析,给出了教材内容的重组方案,并对教学方法、实验手段和运动训练技术提出了意见和建议,目的是为全面提高体育教育教学质量及运动训练竞赛水平找出新途径. 相似文献