依靠科技进步 实现建筑节能

建筑了能是我国节能工作的一个重要领域，而采暖居住建筑节能是其重要的组成部分。文章介绍了我国及山西省在建筑节能方面所取得的成绩，并针对我国了能的基本目标，为省的建筑节能工作提出了若个建议。     

对实验仪器设备及实验技术队伍管理之意见

提出了高校实验仪器设备管理中存在的主要问题。对仪器设备的维修管理以及稳定实验室技术队伍提出了一些可操作的措施。     

浅谈新产品的技术标准审查

技术标准是企业生产技术活动的基础，也是企业管理的依据和准则，应贯穿于新产品的设计、制造、销售及售后服务的全过程。文章概述了技术标准审查工作的意义以及技术标准审查的范围和内容，提出了技术标准审查程序及对标准化审查人员的要求     

一种改进GMDH的新方法

本文提出在ＧＭＤＨ中利用“新息贡献”准则选择关键变量（包括初始变量和中间变量）、自动构成最优部分多项式，并且给出了递推算法以避免重复运算，从而优化了模型结构，提高了精度，简化了建模过程。最后用仿真例子验证了新方法的有效性。     

论科学创新中的问题意识

科学创新是创新主体利用方法和物质手段作用于客体,通过发现、分析和解决问题,从而实现科学观点或理论嬗变的过程。波普等学者提出以问题意识作为科学创新的原点,引发人们对于问题意识的重视。科学创新中的问题意识由诸多要素构成,它遵循问题—怀疑—批判—解决的逻辑通道,在当代的科学创新中彰显着越来越重要的功用。     

新课标下的探究式教学理论与实践

目前，新课程改革正在全国上下逐步展开，新课程理念也在广大教师中逐步深入，数学的发展在于不断创新。因此，新课程标准下的教育教学理念十分重视培养学生的探究能力和创造性思维，这是学生创造发明的源泉。那么，在新的理念下如何从事探究式课堂教学活动，应该怎样培养学生的创新能力和探究能力呢？本文就此问题谈谈教学中的一点体会和做法。     

从哲学反思中探析马克思主义哲学教学创新

目前,我国高校的马克思主义哲学教学中存在着大学生学习积极性不高等问题。这些问题产生的根本原因不在于马克思主义哲学本身或其教学方法,而在于教学理念的失误。我们要改变马克思主义哲学的教学现状,就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。     

大同煤生产高吸附活性炭工艺条件的选择

简要介绍了活性炭生产工艺流程,重点讨论了炭化温度、炭化升温速度、活化温度、活化时间、炭化料粒度、水蒸气压力和流量等工艺条件对大同煤生产中孔发达活性炭吸附性能的影响。     

对山焦30万t/a煤焦油加工改造项目的环境经济损益分析

运用费用—效益方法分析了山焦30万t/a煤焦油加工改造项目需要投入的环保投资和所能收到的环保效果及其对外界产生的环境影响、经济影响和社会影响。     

引黄工程泵站技术供水滤水器排污控制技术改造

阐述了引黄工程各泵站技术供水系统概况,介绍了技术供水滤水器排污方式及存在的隐患,提出了解决滤水器排污隐患的思路,探讨了滤水器排污电气控制改造技术方案选择,分析了改造方案的实施情况以及现场试验方法与结果。