首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2471篇
  免费   18篇
  国内免费   98篇
系统科学   74篇
丛书文集   61篇
教育与普及   61篇
理论与方法论   85篇
现状及发展   14篇
综合类   2292篇
  2024年   3篇
  2023年   5篇
  2022年   8篇
  2021年   21篇
  2020年   25篇
  2019年   12篇
  2018年   21篇
  2017年   8篇
  2016年   15篇
  2015年   39篇
  2014年   98篇
  2013年   58篇
  2012年   102篇
  2011年   157篇
  2010年   134篇
  2009年   158篇
  2008年   170篇
  2007年   238篇
  2006年   162篇
  2005年   206篇
  2004年   201篇
  2003年   196篇
  2002年   106篇
  2001年   109篇
  2000年   63篇
  1999年   61篇
  1998年   35篇
  1997年   46篇
  1996年   16篇
  1995年   30篇
  1994年   18篇
  1993年   19篇
  1992年   9篇
  1991年   12篇
  1990年   7篇
  1989年   4篇
  1988年   7篇
  1987年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   2篇
排序方式: 共有2587条查询结果,搜索用时 15 毫秒
201.
分析了山西省工业企业技术创新资源及技术创新活动的基本情况,论述了近几年来技术创新的发展变化情况。  相似文献   
202.
为培养国家需要的21世纪的自主创新人才而开展的中小学“数学情境与提出问题”的教学,经过6年的教学实验,已经取得良好的教学效果。在实践中,系统总结出了该教学的教学体系、理论基础、实施原则与策略和进一步探究的问题。力图通过这一教学途径,把培养学生的创新意识和创新能力的要求落实到数学课堂教学中,将实现素质教育的目标建立在数学学科教学上。  相似文献   
203.
随着经济的全球化和高等教育的大众化,一些普通高校在人才培养的目标定位上产生偏差,造成人才培养与社会需求相差甚远。本文根据我国人才的培养现状,就高校加强职业技术教育的必要性与可行性进行分析,旨在为我国普通高校人才培养的规格定位提供一些参考。  相似文献   
204.
张群 《山西科技》2007,(3):116-116,118
材料与方法是科技论文的重要组成部分,文章对科技论文材料与方法部分撰写常见的错误做了一些归纳,有助于科研人员更好地撰写论文该部分。  相似文献   
205.
自动喷水灭火系统作为一种智能型的灭火工具,已广泛应用到各种类型的建筑工程,为保护人身及财产安全起到了相当重要的作用。指出了近年来在安装有自动喷水灭火系统的建筑工程验收工作中遇到的一些实际问题,对照现行的国家消防技术规范,提出了一些改进的建议。  相似文献   
206.
采用文献资料法、问卷调查法、专家咨询法、统计法等研究方法,对职技高师体育课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价进行分析,旨在推动职技高师体育教育面向21世纪的改革与发展,提高人才培养质量。  相似文献   
207.
继Al—Ti—C中间合金之后,又开发了Al—Ti—CN中间合金,通过大量细化工业纯铝试验,从中间合金加入量、加热温度、保温时间等工艺试验,找出Al—Ti—CN中间合金细化工业纯铝的最佳工艺.对Al—Ti—CN用于工业生产提供有益参数.  相似文献   
208.
和声教学基本理论、技能要领及问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴彪 《韶关学院学报》2007,28(11):139-142
通过对和声教学基本理论、技能要领及问题的探讨,揭示大小调功能体系及和声教学基本规律和存在的问题,提出观点和建议,为和声教学和实践的发展、突破,做点有意义的尝试。  相似文献   
209.
21世纪图书馆管理思想初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
21世纪是以知识的创新和创造性运用为主推动社会生产力发展的时代,21世纪的图书馆要想以“信息中间站”的职业形象在信息高速公路及互联网上抢占自己应有的位置。就必须运用以人为本的现代管理思想指导工作,使微观图书馆工作最优化。  相似文献   
210.
园艺学教改实践与学生素质提升的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
为了提升学生的综合素质能力,对园艺学实验教学现状进行了分析。根据存在设计性实验教学内容的不足、部分学生参与实验的积极性不够、内容体系的优化与实验进程的合理规划尚有欠缺等问题,进行了实验教学改革。改革实验教学内容,优化课程体系,完善实验教学内容,培养了学生综合能力,同时优化实验教学方法。充分发挥了学生的主观能动性,提高了学生的科学品质,使实验教学与科研紧密结合,拓宽了学生知识面,提高了学生综合实验技能。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号