工程力学教学改革的研究与实践

结合工程力学的教学实践，从教育观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学及考试方法等方面，对工程力学课程的教学改革进行探讨。     

思想道德修养课的教学实践与改革

以鹭江职业大学思想道德修养课为案例,总结了该课程的设置、教学实践、教学改革的三条基本经验———突出课程的思想性与疏导作用、提高课堂教学的实效性、增强教学的特色和活力;指出了课程存在的问题和难点;提出了深化课程改革的对策,主要是提高教学内容的知识含金量,运用现代教育技术手段,建立教学反馈与评估制度等。     

植物学课程整体教学改革与实践

通过对植物学教学内容、教学方法及教学手段的研究，提出完整的植物学教学体系，进而提高植物学课堂教学质量。     

海淡水粘孢子虫学研究的现状与展望

介绍了国内外海淡水粘孢子虫形态学、经典分类学、分子系统分类学、生活史、粘孢子虫的病害及诊断学研究的现状.讨论了粘孢子虫对寄主及寄生部位的可能选择机制、新近学者在粘孢子虫的病理方面,尤其是PKX引起的PKD等方面感兴趣的问题;同时对粘孢子虫的分子系统学的研究,及其对粘孢子虫学研究的发展和推动给予了讨论.     

技术员工多重价值观一致性知觉对组织变革准备的影响

基于人-组织匹配理论和自我归类理论,探讨了多重价值观一致性知觉对组织变革准备的影响。研究发现：技术员工的多重（组织、领导、团队）价值观一致性知觉增强了技术员工的内部人身份感知,并进一步促进组织变革准备;内部人身份感知在技术员工的多重价值观一致性知觉与组织变革准备的关系中有显著的中介效应;变革沟通质量在上述关系中有调节效应。     

新课程下化学教学的反思

新课程下如何实施化学的高效课堂教学?从转变教学思想,科科学把握教学深广度,精心策划教学设计,灵活用用教学策略,作业布置,学习效果的评价方式等方面做了反思与总结.     

从我家里的“病人”浅谈心理健康教育的必要性

通过一个家庭心理健康方面的案例,提出了重视心理健康教育,关注人们的心理健康问题,已经迫在眉睫;作为教育者的我们,更是要重视心理健康教育.     

运动技能形成融合主体因素和主导因素的研究

通过对运动技能形成的主体因素和主导因素进行研究分析,揭示运动技能形成融合教师与学生“双边活动”共同努力的结果,为开发体育运动技能教学与学习的思路提供科学指导。     

模拟电路实验分层教学的探讨

分析了＂二本C类＂学院学生的特点,围绕学校的培养目标,从模拟电路实验课程的地位和特点出发,探究有针对性培养学生实践能力的可行之路;着重研讨了改进模拟电路实验教学的方法,改进后的方法是令人满意的。     

基于网络环境的《安装工程估价》案例教学研究

探讨了基于网络环境的《安装工程估价》案例教学的案例选择原则和案例教学实施过程,希望为在网络环境下的工程估价类的课程案例教学设计提供一定的参考。