自主性学习在应用翻译教学中的应用

应用翻译是需要大量的实践才能掌握的，其教学的主要任务是培养学生的自主学习能力和语言运用能力。自主性学习就是由学习者承担学习责任，在现实中进行监测的学习方法。因而，在应用翻译的教学中培养学生的学习自主性，可以克服应用翻译课程课时少、教学模式单一的缺点，提高教和学的效率。     

外语教育政策制定考虑因素探讨

外语教育政策制定要考虑多种因素,主要应考虑内外两方面因素:内部因素主要为外语教育的内在规律;外部因素主要是对外关系与国家发展的需求。内外因素共同主导和推动了我国外语教育政策的演变发展。     

PDCA——AHP在广西高职高专教学管理中的运用

以高职高专教学管理为研究目标,运用PDCA理论,结合AHP法,从高职高专教学管理的计划、执行、检查、总结等4个方面设置发展方针、教学资源整合、教学效果反馈、健全听课记录和统计资料等18个指标,对高职高专教学管理进行评价.分析结果表明,广西高职高专教学管理取得了不错的成效.     

和谐教学法在《机械制造工程》教学中的应用

《机械制造工程》是高校机械类专业中的一门主干专业基础课程,该课程对专业中的其他专业课程起着基础作用.基于当前部分高校的《机械制造工程》课堂气氛紧张、师生关系疏远、教学质量不高的现状,结合高校机械课堂教学实践,尝试在《机械制造工程》教学中运用和谐教学理念,探索一种随意并严谨、启发式的课堂互动,使课堂充满活泼的求知氛围,教学成为一种特殊的创新载体.     

信号与系统实验教学探索

本文从实验教学和理论教学的关系、实验方法、实验内容等三个方面探讨了信号与系统实验课的改革,以帮助学生加深对理论的理解和掌握,培养学生动手能力和创新精神。     

开放式普通物理实验教学研究与实践

在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。     

解析几何教学中应注意的几个问题

指出了解析几何常用教材、教学参考书中存在的解法不通用、应用代数条件不准确、消参数忽视等价性等几处瑕疵,相应地提出了解析几何教学中应该注意的几个问题.     

建立在多元智能理论平台上的小学英语课程改革

每个人都有七种以上的智能,但个体具有不同的智能优势。加德纳的多元智能理论为课程和教学改革提供了基本思路和评估体系。在小学英语课程改革中,教师应根据每个学习者的智能优势,在教学中综合运用多样化的教学手段和方法,帮助每个学生都能获得成功。     

浅谈课堂评价在初中语文课堂上的应用

课堂评价贯穿课堂教学始终,虽然受到一定程度的重视,但在实际运用中却存在着诸多问题。为使课堂评价更好地发挥其作用,初步探讨如何在语文课堂实践中更好地应用它。     

科研与教学互动关系之管见

高校科研与教学是辩证统一的关系。从教师、学生、学校等角度来看,二者均是互为贯通、相长相促的,科研是以教学为基础的科研,教学是以科研为辅助的教学,要科学地处理好科研与教学的关系,注重合理运用研究路径,建立科学、合理的评价机制,形成良性引导、激励效应,从而积极推进高校教育事业健康发展。