数字信号处理课程多教学模式的探索

针对数字信号处理课程教学中存在的问题，提出如何在注重理论教学的同时，结合实际抓好应用教学的理念。文中从基础学习、提高学习、兴趣学习3个方面采用不同形式的教学模式，使学生从被动学习到主动学习，乃至兴趣学习，旨在提高学生的知识运用能力和独立分析解决问题的能力。     

开放式物理实验教学模式的探索与研究

针对现阶段大学物理实验教学的现状,提出了采用新的课程体系,改革教学内容、教学方法和教学手段,满足分层次和个性化教学要求,实现从时间、空间、内容和方法上全面开放的开放式教学模式,体现以学生为中心、以学生个性发展为根本的教育理念.对改变学生的科学思维方式,提高学生分析解决问题的能力和创新能力起到积极的作用.     

文言释义应结合语境——以新课标教材文言文若干疑难注释为例

以新课标教材文言文中“素琴”等8个词语为研究对象，比较各家的不同释义，阐明各家说法的合理性，并指出其疏漏，运用训诂的原理，说明文言释义应结合语境。才能使释义符合实际。     

高职英语课堂教学改革刍见

当前高职英语课程教学改革中存在教师和学生两个方面的问题，需要树立正确的教育观，努力营造师生情感交流的轻松氛围，利用多种教学手段提高学生学习英语的积极性，解决好这些问题。     

基于教育生态学原理的高职英语教学思考

运用教育生态学的基本原理，对影响高职英语教学的各种因素进行深层的、系统的分析，并为高职英语教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的改革提供新的理论依据和途径。     

论高职文科专业实践性教学的现状和对策

高职高专文科专业的实践性教学存在着领导重视不够、教师素质欠缺、课程设置不合理、教学方法陈旧、评价体系不健全、学生被动应付、教学体系不完整等问题,只有认识到位、加大投入、注重整体性、深化层次性、强调有效性,实践性教学才能发挥其应有的作用。     

中外合作班计算机专业课程的教学实践与研究

在中外合作班计算机专业课程的教学中,按照＂分步实施,逐步到位＂的渐进实施法,选取合适的教材、课堂讲授方法及作业与考核形式,可以提高教学效果。     

病例教学法在肝胆外科学教学中的应用

病例教学法作为一种非常有效的教学方法传入我国已有多年,现已应用于我国医学教学的各个领域.把握肝胆外科学的课程特点和教学方法,运用课堂教学和临床病例相结合的教学方法,充分凋动学生的学习积极性,增强学生临床思维能力及解决问题的能力,对于完成肝胆外科学教学任务,提高教学质量非常重要.     

“双师”结构教师队伍激励机制的研究

高职教育的人才培养目标决定了高职院校教师队伍建设必然走上一条“双师”结构之路。探索一种包含有效的诱导因素、明确的行为导向、合理的奖惩幅度在内的“双师”结构教师队伍激励机制非常重要，其合理的激励机制是“双师”结构教师队伍建设的核心保障，统一明确的行为导向则是建立激励机制的关键。     

英语教学新探：高校教师自我探索之路

教师可以借助——自我反思，并依据反思后获取的新知识采取行动——探索出自己的教学方法。分析和评价教学样本，思考讲授相同课堂内容的不同方法，并制定一项教学计划。然后，通过执行这项新的教学计划，继续收集教学样本。在实施英语教育的过程中详尽地考察上述循环过程的每一阶段，并介绍教师如何通过自我反思、对其他教师教学的观摩、教学讨论、教师日记等途径以实现自我探索教学方法。