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971.
本文用发散思维方法于无机化学教学过程,从不同的方向,不同的侧面,不同的层次,横向拓展,纵向深入,将学生的思维积极引向探索创新,克服思维定势,激发思维潜能,有助于学生全面把握相关知识点的相互联系和创新能力的提高。 相似文献
972.
运用反馈信息卡片进行挺身式跳远技术教学的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
白明 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2009,32(4):397-399
鉴于田径教学中普遍采用的常规技术教学方法存在着对反馈信息运用不够的缺陷,笔者在挺身式跳远技术教学中运用反馈信息卡片进行了实验研究.研究结果表明,运用反馈信息卡片进行教学有利于发挥教师在教学中的主导性和学生的主体性;有利于促进教学过程中反馈信息的流动、交换和储存;有利于促进学生对运动技术的掌握,提高运动技能,激发学习兴趣,提高教学效果. 相似文献
973.
974.
新建本科院校《中级无机化学》课程的开设与改革 总被引:2,自引:0,他引:2
孙汉文 《科技情报开发与经济》2009,19(26):167-168
针对《中级无机化学》课程的特点,对其教材、教学内容、教学方法、教学手段及考核方式进行了讨论,指出积极开展配套实验课程的教学、推进双语教学和网络化教学是今后中级无机化学教学的重点。 相似文献
975.
976.
矿物加工工程专业人才培养模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
根据矿物加工工程专业人才需求分析,对矿物加工工程专业在人才培养目标、学科发展方向、课程设置、教学大纲、教学手段、理论教学、实验教学和实践教学方面都进行了优化和改革。提出了矿物加工工程专业创新应用型人才培养模式。 相似文献
977.
978.
979.
从教学实践和调查问卷两个方面着手,提出了多媒体环境下高职英语教学中存在的问题,并根据实证调查数据。提出了有益的教改建议。 相似文献
980.
熊冬春 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(1):119-123
在物理课堂中利用计算机仿真演示实验进行辅助教学一直受到许多关注与研究.已有各种技术被应用到进行物理仿真演示的多媒体教学软件的开发中.本文论述了如何利用3dsMax中的Reactor动力学系统这一新技术进行物理力学现象的仿真演示,这种技术具有不需编程、创作快捷、形象直观且容易学习、实现交互性好等特点. 相似文献