大学英语教学中设置词汇课的设想

长期以来大学英语教学中,词汇教学始终没有受到足够的重视。本文从大学英语教学的终期目标的实际出发,不仅阐述了在大学英语教学中设置词汇课的必要性,而且提出了具体设想以及这一设想的实现对大学英语教学将会产生的积极作用。     

犹自奋蹄──我的地理教学生涯与学术思想

本文按以下九个部分概述了笔者几十年的地理教学生涯与学术思想．但不是单纯重复过去的观点，而是从现有思想水平出发分析过去一些学术问题的看法与意见．带有＂温故知新＂的意思．１半个世纪的耕耘２地理学理论３农业地理研究４历史地理研究５发展战略研究６国土规划、区域规划和经济区划７省区地理和城市地理８人地关系研究９几点体会     

数学有意义呈现教学初探

本文根据美国著名的认知心理学家奥苏伯尔（D.P.Ausubel)的有意义言语学习理论，对数学有意义呈现教学作初步探讨，并提出数学教学中的一些具体做法，为改善目前学校采用最多的教学形式－讲授法的教学效果提供参考。     

游戏法在中学排球技术课中应用初探

以系统的科学理论为基础，侧重从理论与实践相结合的角度阐明游戏法在中学排球教学中的作用，探讨中学排球教学新的科学方法．     

高校本科开设Windows课程的必要性及教学内容和教学方式的探讨

本文论述了Windows操作系统的优越性，阐明了高校本科开设Windows课程的必要性，并对本课程的教学内容和教学方式作了探讨     

微格——相似诱导教学法教学实验研究

微格—相似诱导教学法,是将国外的微格教学与国内的相似诱导教学结合为一体的新的教学模式。教学实验证明,运用这种方法,能显著提高师范生的素质和从教能力。     

CCCS 一体化教学环境

根据对计算机基础课教学的分析，开发了ＣＣＣＳ（Ｃｏｍｐｕｔｅｒｅｘｅｒｃｉｓｅｔｅｘｔｂｏｏｋ，Ｃｉｒ－ｃｕｍｓｔａｎｃｅ，ＣＡＩ，Ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ－－教材、环境、ＣＡＩ、统计反馈）计算机基础课一体化教学环境。ＣＣＣＳ把授课、上机实践、考试、成绩统计反馈作为一个整体，利用现代化教学手段，提供实用合理的环境，利用它可节省学时，提高学生的动手能力。     

SDS—1型教学用程控交换系统的开发与研制

作者在文中介绍重庆邮电学院开发研制的ＳＤＳ－１型教学用程控交换系统，阐述了该系统的组成结构，各个功能的实现方法，灵活的体系结构及其突出的新特点，它应用于程控教学与实验，提高了教学效果和实验水平。     

提高《无机化学实验》教学质量的基本途径

立足于高校扩招后生源的基本状况,从无机化学实验教学的实际及现有化学专业学生的实际出发,根据《无机化学实验》的设置目的和基本要求,针对现行无机化学实试验教学中存在的问题,提出深化改革,从加强课前预习、注重课上讲授、重视实验过程、因材施教注重能力培养等方面探讨如何提高和保证无机化学实验教学质量和效果.     

将设计竞赛作为一种实践教学资源--组织并指导学生参赛的实践与思考

从社会举办的设计竞赛活动中发掘高职教育实践教学资源的思路，论述组织这类实践教学活动的意义，提出了教师在组织和指导学生参赛时应注意的问题，并归纳为实践教学活动能够顺利实施的建议，具有重要作用。