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991.
高职专业人才培养模式改革与素质教育 总被引:2,自引:1,他引:1
顾京 《无锡职业技术学院学报》2008,7(6):19-21
通过对高职专业人才培养模式改革与素质教育的论述,说明了改革人才培养模式、培养学生职业能力和创新精神的重要性,并以数控技术专业为例,探讨了课程体系构建、课程教学设计与实施中融合素质教育的方法与途径。 相似文献
992.
于珊珊 《大理学院学报:综合版》2008,7(2):75-78
高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。通过对高职教育培养目标及特点的分析,探讨高职教育的基本理论,阐述高职教育培养模式中的专业设置、人才培养方案、课程体系、教材建设及师资队伍建设等基本问题,以期对我国的高职教育培养模式的科学建立提供借鉴。 相似文献
993.
潘金云 《鞍山科技大学学报》2008,31(2):202-204
构建我国医学院校本科人才培养模式要适应医学服务方向和现代化疾病谱变化,遵循人才成长规律,满足卫生服务需求,适应就业需求。只有这样,高等医学教育才能培养更多高质量、高水平的医学人才。 相似文献
994.
995.
Based on an orthogonal frequency division multiplexing(OFDM) training symbol with L identical parts, a novel carrier frequency offset (CFO) estimator is proposed for OFDM systems. The CFO is estimated in two steps, fine estimate and coarse estimate. In the first step, the fine estimation is performed based on the principle of minimum variance. However, the fine estimation has ambiguity since its estimate range is limited. In the second step, the coarse estimation is obtained, which results in a larger estimate range but less precision. Using the coarse estimation, the ambiguity of fine estimation is resolved. To fully use the correlation among L identical parts, the fine estimation resolved the ambiguity and the coarse estimation are optimally combined to obtain the final estimation. Furthermore, the estimation variance of the proposed method is derived. Simulation results demonstrate that the novel two-step estimator outperforms the conventional two-step estimator in terms of estimate performance and computational complexity. 相似文献
996.
动作速度和移动速度是决定乒乓球运动速度的主要因素.动作和移动速度有它的基本特征和相关素质,高校乒乓球训练同样要抓紧运动员动作速度和移动速度的训练. 相似文献
997.
王兰巧 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(3):30-31
足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了足球意识在足球运动中的重要地位.本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在“足球意识”方面存在的问题进行分析,阐述了培养足球意识的重要性. 相似文献
998.
毛华配 《温州大学学报(自然科学版)》2008,(3):92-95
通过对235名中学教师的调查研究,初步分析了当前中学教师工作满意度及其与职业价值观的关系,得出以下结论:一,多数中学教师的工作满意度趋于基本满意,但尚有部分教师对工作感到不满;二,高、低工作满意度的教师在其职业价值取向上有着显著的差异;三,除工作氛围因素外,工作满意度其余各因素与职业价值观各因素具有正、负相关关系。 相似文献
999.
21世纪高师院校人才培养模式的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
开放型教师教育新体系中的高师院校如何迎接新世纪的挑战,关键在于所培养人才的质量。本文根据教育体制发展现状,分析了培养高素质人才需要创造的条件,并提出六种人才培养模式。 相似文献
1000.
采用问卷调查法、访谈法和统计学方法对河南省固始县小学数学青年教师培训班学员的现状进行了调查,从理清课程设置与主讲教师和学员之间的关系、分析小学数学教师的现状、关注成人学习的特点、确定培训课程内容、改革培训教学方式、注重培训教学评价等几个方面进行了分析、探讨和实践,以便为进一步推动培训工作提供相应的依据. 相似文献