投资学专业实验教学改革探讨

实验教学对于投资学专业课程的学习具有重要的意义。针对投资学专业实验教学过程中存在师资队伍不足、实验室建设滞后、实验课程开设过少等问题,提出从增加投入改善实验教学的软硬件环境、加强实验教学师资队伍建设、增加实验教学的比重、将实验教学和实践教学相结合、开放实验室等方面对投资学专业实验教学进行改革。     

民国时期云南改土归流述略

民国时期云南改土归流的起因与前朝不同,目的是巩固云南边防,抵御法英侵疆。受当时云南处于多事之秋的客观环境影响,在急进与缓进的指导思想之下,云南政府与土司经过博弈,土司辖地最终形成土流并存的政治格局。民国时期云南改土归流体现的治边思想依然是传统治边思想的延续,但其实施方法有所创新。当然,改土归流的失误也显而易见,对流官的任用不当导致了边疆民族的诸多起事。     

通过开设文学、绘画、音乐三位一体课程提高学生综合素质和技能的研究

本课题是适应我校“厚基础、宽口径”的实用型人才培养模式的改革,为培养高素质、强能力的人才所进行的课程内容和教法改革研究。文学、绘画、音乐三者表现形态不同。而其审美内涵却有相通之处。将三者糅合在一起,形成一门三位一体的综合课,面向非艺术专业的学生开设。深刻揭示它们之间的内在联系和应用价值,特别是将音乐、绘画纳入文学的视野,将启发学生学会选取较独特的审美视角和思维方式,对文学、音乐、绘画三者产生更大的兴趣并掌握学习技能的途径,使非艺术专业的学生在掌握一定的音乐、绘画才艺技能的同时,在总体上提高思维能力、审美品住和胸襟境界,做到一专多能。更能适应现代社会对人才的需求。通过对四届学生的教学实践,取得了良好的效果,为进一步改革、完善和提升这门课程打下了扎实的基础。     

税收优惠政策的有效性分析--一个新古典分析框架

通过建立一个关于公共物品供求的新古典模型,证明了税收优惠政策作为一种资源同样受边际收益递减规律的支配,减税虽然在一定时期内可以吸引投资,但是,这种税收流失也会导致政府无力改善投资环境,最终丧失掉投资吸引力。     

数字电视与高清晰度电视的教学研究

随着微电子技术、通信技术与计算机技术的飞速发展,数字电视与高清晰度电视在20世纪末将原有的模拟电视技术推向了更高的层次,为适应人才培养与就业的需要,开设数字电视与高清晰度电视这门课是非常必要的。因此以现代教育技术为背景,研究其教学方法更是急需的课题。本文就在多年的教研工作中我们所做的工作及所遇到的问题作了认真的分析与研究。     

大学英语教学改革探索

概述大学英语教学的现状,剖析了存在的问题,从教学大纲、教学法、班型和测试等诸多方面提出了解决这些问题的措施．     

新时期外语教育改革的走向与要求

针对外语教育中出现的新动态、人材培养途径的改革和外语教师观念的更新及在外语教育改革中应发挥的作用等问题进行了探讨。     

CO2减排新途径--土壤中CO2固定的试验研究

采用土柱淋溶模拟试验,研究长效碳铵及普通碳铵在土壤中的分解特性,以考察长效碳铵固碳的实际可能性.试验表明:在施用长效碳铵和普通碳铵后的1个星期左右,两者在土壤中的HCO-3,CO2-3离子质量浓度基本相同,且主要集中在土壤表层.2个星期后,施用长效碳铵的土壤中HCO-3,CO2-3离子质量浓度都明显高于相应的普通碳铵.结果可知在土壤固碳方面长效碳铵要优于普通碳铵.     

基于应用型专业课程的教学改革探索--以仓储管理与技术课程为例

课堂教学是大学教育的主要形式，是提高大学人才培养效果的一个有效途径。结合物流专业课程仓储管理与技术的教学实践，对现有环境下课程教学的现状和问题进行了归纳和分析，并从课堂教学模式、实践教学、课程考核方式三方面提出了改革措施，重视过程教学使课堂教育顺应时代发展的要求，从而提高学生参与课堂活动的积极性和主动性。     

基于应用驱动的编译原理教学研究

针对当前编译原理教学效率低下的问题,研究了基于应用驱动的编译原理课程教学方法.分析了理论教学与实验教学相融合的应用驱动教学基本原理与方法,对于每个知识点设计两个层次的题目,在第一层次题目的作用下,形成以教师为主导,以实验题目为主线,学生积极参与讨论的教学模式,增强授课效率,提高学生实验的自信心;通过第二层次题目,进行知识的巩固与强化,培养学生团队协作的能力.讨论了应用驱动教学法在编译原理教学中实施的具体措施以及应该重点注意的问题,这对于改善编译原理课程的教学现状,提高编译原理课程的教学效率具有重要的参考意义.