全文获取类型
收费全文 | 2150篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
系统科学 | 18篇 |
丛书文集 | 68篇 |
教育与普及 | 21篇 |
理论与方法论 | 2篇 |
现状及发展 | 6篇 |
综合类 | 2075篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 17篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 188篇 |
2013年 | 114篇 |
2012年 | 177篇 |
2011年 | 211篇 |
2010年 | 175篇 |
2009年 | 190篇 |
2008年 | 168篇 |
2007年 | 174篇 |
2006年 | 160篇 |
2005年 | 166篇 |
2004年 | 107篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 34篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有2190条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
以就业为导向的高等职业美术人才培养的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
徐令 《无锡职业技术学院学报》2006,5(4):24-25
二十一世纪是知识经济时代,也是注重实践创新能力的人本教育时代。在以就业为导向的高等职业院校的教学改革中,创新素质的人才培养和体现社会经济发展需求要求教学定位以服务知识经济结构调整为宗旨,就业为导向,培养美术设计的实践能力。 相似文献
32.
发展县域经济,促进城乡和区域协调发展,必须提升县域科技产业竞争力。搭建全省科技人才服务平台。整合全省科技人才资源,通过人才柔性流动机制,开发各项科技人才服务新业务,提供培训服务及合格科技技术经纪人。建设研发的公共平台,开放科技人才库等运作,使科技人才的力量辐射全省,为县域经济发展提供不懈动力。 相似文献
33.
34.
应用心理学专业复合型人才培养模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
戴玉英 《江苏技术师范学院学报》2006,12(5):15-17,30
分析了当前应用心理学专业复合型人才的内涵及特征,认为构建应用心理学专业复合型人才培养模式应坚持“合格 特长”、以生涯发展为导向等原则,并提出了应用心理学专业复合型人才培养的常规模式。 相似文献
35.
刘会娟 《河北经贸大学学报(综合版)》2006,(4)
我国女大学生就业难已成为全社会共同关注的热点问题。女大学生就业难的原因是多方面的,既有历史的,也有现实的;既有社会经济体制、就业政策等客观因素的影响,也有用人单位受利益驱动、女大学生择业观念等主观因素的影响。本文在对女大学生就业难的原因进行全面梳理和分析的基础上,提出了解决这一问题的对策思考。 相似文献
36.
针对高职教育的特点,以就业为导向,以培养高级应用型人才为目的,从 CAD 课程的教学内容与要求、教学方法、教学手段等方面,分析探讨促进高职教育 CAD 课程教学改革和发展的理论与实践。 相似文献
37.
图书馆管理体制变革的关键——人本管理 总被引:2,自引:3,他引:2
齐玉舒 《科技情报开发与经济》2004,14(2):36-37
主要论述了图书馆实行人本管理的必要性,指出人本管理是图书馆进行管理体制改革的核心与关键,并从建立激励机制、培养人才、树立德治观念、营造学术氛围等方面提出了创建以人为本的图书馆文化的具体措施。 相似文献
38.
张淑琴 《科技情报开发与经济》2004,14(10):12-13
面临改革的新形势,我国科技信息服务机构要结合本地区经济体制改革和经济结构调整的需要,为各行各业的技术创新和产业创新提供具体的、有针对性的信息服务。农村是科技信息服务机构的一个大市场。科技信息机构应充分利用自身优势,实施科技信息服务创新工程,为农村提供实用性科技信息服务,提供全方位人才教育,并通过信息服务提高农村致富能力,培养农村信息市场。 相似文献
39.
大学生就业诚信教育论 总被引:1,自引:0,他引:1
邓艳葵 《广西民族大学学报》2004,(4)
大胆地对大学生就业诚信教育相关问题展开了论述和分析 ,以期对如何加强大学生就业诚信教育有所裨益。随着我国高等教育改革的不断深入 ,加强大学生就业诚信教育不仅是高等教育的本质以及市场经济的本质昭示 ,而且是当前我国大学生就业诚信的严重缺失的必然要求。 相似文献
40.
康月琴 《科技情报开发与经济》2004,14(12):90-91
从引导学生多读书、读好书;弥补课堂教育不足,使学生具有广博的知识;信息时代的中学生应学会学习,具备获取信息、处理信息的能力三个方面,阐述了作为中学的一个重要教育服务部门——图书馆在培养学生创新思维,进行素质教育和创新教育中的重要作用。 相似文献