加强教师培训，推进信息技术与课程的整合

根据我国教育的现状、教育技术的应用情况和信息技术的特点，分析了推进信息技术与课程整合的各个因素，提出立体培训，强调加强教师培训，提出了信息技术与课程的整合应该建立在教育技术与信息技术整合的基础上的观点．     

Teaching ,Learning &Testing-Reconsideratios on the Pathway for Improving College English Teaching and Learning

１CollegeEnglishteachersarehavingahardtimeAsaresultofthepersistentandindefatigableeffortsofalltheCollegeEnglishteachers，remarkableprogresshasbeenmadeinCollegeEnglishteachingandlearningoverthepastyears．TheoverallEnglishproficiencyofthecollegestudentshasimprovedconsiderably，andthus，CollegeEnglishteachinghasarousedtheattentionandinterestofeducationalauthoritiesatvariouslevelsandofthewholesocietyaswell．Accordingly，CollegeEnglishteachers，whoarenowregardedwithspecialesteem，havewontheirde…     

中学物理教育实习评价研究

认为基础教育课程改革的不断深入对物理教师提出了新要求,对实习生教育教学能力进行科学、准确、全面的评价将影响培养的过程和结果.并对中学物理教育实习的评价理念、评价内容、评价方法、评价的实施进行了研究,同时提出了中学物理教育实习工作的模式.     

以创新精神促进物理教学论的学科建设

高师物理教学论的学科建设关键在于改革和创新。本文就如何通过教育理念、教学内容、教学方法和手段的创新促进物理教学论学科建设问题作了一些有益的探讨，具有一定的启发和借鉴作用。     

关于高校人力资源管理的探讨

在高校管理工作中教师人力资源管理占有极其重要的地位，随着教育事业的迅速发展逐渐暴露出我国高校在人力资源管理方面所存在的诸多问题。因此，应该运用人力资源管理理论，对我国高校的人力资源进行科学地分析与管理，使教师能够充分地发挥潜能，进一步提高工作绩效。     

高校体育教师素质结构和能力结构的探讨

本文根据现代体育教育发展的要求，运用文献资料综述法，在正确理解素质结构内涵的基础上，对体育教师的索质结构与能力结构进行了分析与论证。提出新形势下高校体育教师的素质结构应是非智力因素，知识结构，能力结构所组成的一个系统的复合结构。     

小学教师技能与特长培养研究

提高小学教师学历的同时要加强职业技能与特长培养．围绕艺术与科技列出小学教师技能与特长培养的重点项目及其要求，提出小学教师技能与特长培养的4条途径，倡导在加强技能与特长培养的同时，渗透科学意识与审美教育，并推动具有时代特色与职业特色的校园化建设。     

多媒体及网络环境下的大学英语教学模式初探

近年来．随着科学技术的飞速发展，多媒体教学已越来越普及，并为大学英语提供了新型的教学模式。如何充分利用这些先进的教育技术，优化教育教学形式，提高教学水平．加强学生学习的主动性．适应教学改革的需要．是本文所要探讨的问题。     

加强师资队伍建设是提高高校教学质量的核心

师资队伍建设是实现学校人才培养目标的基础和保证,是提高教学质量的关键所在。提出了加大师资培训投入力度,加强青年教师培养工作,聘任高水平的兼职教师等加强师资队伍建设的措施。     

试论大学教师信息素质的培养

讨论了大学教师信息素质的培养问题,包括大学教师信息素质的基本内涵、教育内容及培养途径。