换热器CAD系统的零部件子系统的设计

本设计是换热器标准零部件设计和计算机辅助设计相结合所提出的一个系统模型，它是换热器CAD系统的重要组成部分。采用Access建立相应的数据库，创建设计所需的对象，然后在VB集成环境下建立简明的零部件设计人机交互界面，通过编写程序代码来实现零部件设计要求。此系统的建立将使设计人员在设计换热器零部件时摆脱手册，避免重复性劳动，提高设计效率，同时也为其它类似设计提供了重要的参考价值和指导意义。     

基于等价多入多出结构的多用户检测方法

对于一个异步高斯直接序列码分多址系统的多用户检测问题，现有的解相关线性检测方法存在对高维矩阵求逆，计算量大的问题。该文根据系统基带模型的等价多入多出（ Ｍ Ｉ Ｍ Ｏ）结构，基于 Ｍ Ｉ Ｍ Ｏ 和周期时变滤波器的等价性，设计了周期时变的最小均方误差均衡器，并在此基础上设计了用户增益估计的批处理和自适应方法，克服了常规多用户检测方法对用户增益敏感的缺点。仿真结果表明，该文方法的误码率性能与解相关检测方法的基本相同，而计算量减少了，并且减少了解码延迟。     

串口控制管理器在网络设备管理中的应用

介绍利用串口控制管理器（CCM）更加有效地实现了对网络实验室中众多网络设备的管理。网络实验室中的一部分网络设备用于局域网构建,而另一部分用于实验。通过在局域网中加入CCM,可以使互联设备、实验设备和学生机有效分离,实现分组独立实验、独立管理的需求。又可以通过CCM的互联,形成统一的实验室网络环境,以便使用管理软件对所有设备进行统一管理。     

基于GNS3的虚实混合型网络工程实验平台

针对现有网络工程实验平台的不足,借助GNS3网络仿真器的物理设备连接能力,构建了一个虚实混合的网络工程实验平台.在现有基于终端访问方式的实验台基础上,实现了虚拟设备与物理设备间的互联.该混合型实验台既充分保留了现有实验台的优势,又扩展了学生所能接触的设备类型;丰富了网络实验的种类和规模,进一步提高了学生实际动手能力.     

文理科数学成绩差异的统计分析

为了分析文科生与理科生的数学成绩是否有显著性差异，选取同一个老师教的文科班和理科班的数学成绩，通过SPSS软件对其进行统计分析，首先由拟合优度K-S检验得出学生的数学成绩是服从正态分布的，然后通过相互独立的两组样本的t检验进行文理科平均成绩的比较，从而得出结论：文科生的数学成绩均值普遍低于理科生的数学成绩均值。文章分析了造成这种现象的原因，并给出了提高文科生数学成绩的四条策略。     

Web2．0环境下的多面搜索与获取信息途径的多样性分析——以读秀学术搜索为例

分析归纳了Web2．0环境下，网络信息检索结果的多面性以及多种获取文献信息的渠道：搜索引擎、Blog、定制推送、RSS、即时通信。重点阐述了基于读秀学术搜索平台的图书馆借阅、图书馆电子全文、馆际互借、文献传递、联系出版社、网上购买六种获取原文的方式。     

t检验方法在中小学体育科学研究中的运用

本文阐述了在中小学体育科学研究中为什么要运用体育统计中的t检验，举例说明应用t检验的基本条件和注意事项，结合体育专业理论知识进行分析、讨论、解释统计结果，作出合乎实际情况的正确结论．     

(t,v)-Dedekind整环的局部化问题

证明了整环R是(*,v)-Dedekind整环当且仅当R[X]N*是拟Dedekind整环当且仅当R[X]N*是拟主理想整环.特别地,取星型算子*=v时,证明了整环R是(t,v)-Dedekind整环当且仅当R[X]Nv是拟Dedekind整环当且仅当R[X]Nv是拟主理想整环.同时,举例说明了(t,v)-Dedekind整环与弱分解整环之间的关系,并给出了当整环R是弱分解整环时,R是(t,v)-Dedekind整环当且仅当R是拟Dedekind整环当且仅当R是拟主理想整环.     

中心语驱动短语结构语法的形式化研究

简要评述了中心语驱动短语结构语法所采用的语言理论形式化方法。中心语驱动短语结构语法的形式化模型包含两个层面：一个层面采用模块化的,陈叙性的,基于归一的语言理论对语言现象和规律进行形式化描写;另一个层面则以类型化的特征结构为基础,对描写语言现象的语言原理论本身进行形式化,而对模型后一层面的理解,是深入了解该语法的运行机制以及正确有效地在计算机上实现该语法的基础。     

8t阶幻方及正交拉丁方的构造方法

一种8t幻方及正交拉丁方的构造方法被首次发现。文中验证了4t阶幻方及正交拉丁方构造方法的可行性。阐明了8t阶幻方及正交拉丁方构造的思路。介绍了16阶幻方及正交拉丁方的构造过程,构造验证表明,该法是简便的,可构造任意8t阶幻方及正交拉丁方。