论在图书馆服多中加强以人为本

阐述了图书馆以人为本的内涵,从服务理念、服务方式及内容、馆员培训、领导重视、人文环境等5个层面论述了图书馆在服务中如何加强以人为本.     

市场信息对农业生产的导向作用及农业信息系统化建设

分析了市场信息、市场信息种类及市场信息对农业生产的导向功能,阐述了市场信息对农业生产导向作用的具体体现,论述了加强农业信息化建设的重要性,并提出了加强农业信息系统化建设的几点建议。     

论韩国信息产业发展模式

从韩国信息产业的发展现状入手,着重分析了韩国信息产业发展模式的特点,阐述了韩国的经验对我国发展信息产业的启示。     

了解聋哑学生阅读需求发挥图书馆的导读作用

介绍了聋哑学生的生理特点以及阅读对他们的重要作用,阐述了如何根据聋哑学生的特殊情况,充分发挥图书馆的优势,为学生语言及阅读能力的提高创造良好的环境。     

电子商务在高校图书馆应用的几个问题

对电子商务在高校图书馆中的应用进行了详细的分析,重点介绍了电子商务的安全性、安全技术、服务模式等。     

基于用户心理的网络信息组织思考

从心理学的角度出发,探讨了用户的信息需求心理,分析了现行网络信息的组织方式与用户信息需求心理之间的矛盾,并从用户信息需求心理的角度出发,为优化现行网络信息的组织方式提出了若干合理化建议。     

基于CRISPR/Cas9的毛果杨bHLH106转录因子的功能研究

目的 采用CRISPR/Cas9基因编辑系统创制毛果杨(Populus trichocarpa)bHLH106(Basic Helix-Loop-Helix 106)基因的突变体,分析植株的表型特征,初步揭示PtrbHLH106基因在毛果杨木材形成过程中的功能。方法 基于前期对毛果杨野生型(WT)茎干的不同细胞类型(形成层、木质部和韧皮部细胞)RNA-seq数据,克隆得到一个在形成层及木质部较高表达的bHLH基因PtrbHLH106。采用CRISPR/Cas9基因编辑技术创制毛果杨PtrbHLH106的功能缺失突变体。对生长60、90、120 d的毛果杨ptrbhlh106突变体和WT植株进行表型观察;对生长120 d的植株各茎节进行石蜡切片,利用甲苯胺蓝染色观察并进行细胞统计分析。结果 获得毛果杨ptrbhlh106突变体;与WT相比,突变体植株的株高、地径无明显差异;在整个测量的生长周期中,第8茎节长度有缩短的趋势,茎节数量有增加的趋势;形成层细胞层数有增加的趋势但差异不显著,导管细胞孔径显著增大,纤维细胞数量显著减少。结论 ptrbhlh106突变体与WT植株在导管孔径和纤维细胞数量上存在差异,初步证明PtrbHLH106基因参与了调控毛果杨次生木质部的发育。     

电学课程一体化教学（CBE模式）

根据国内外先进的职教模式，结合我校目前教学中存在的问题，提出对电类课程的教学改革。     

交流永磁同步伺服系统仿真

在分析矢量控制原理的基础上,利用MATLAB/SIMULINK设计了交流永磁同步伺服系统的仿真模型,进行仿真研究。仿真结果验证了该仿真模型的有效性。     

计算机基础教学改革经验初谈

本文以沈阳农业大学计算机基础教学为例,深入分析了计算机基础课程的特点、现状及当前存在的主要问题,并结合"计算机基础"教学改革的国内外发展趋势,从教学内容和教学模式等方面的改革,提出对课程教学改革模式进行探索的目标、内容和拟解决的关键问题。针对授课过程中出现的难点和重点,突破教材的限制,基于硬件系统资源的角度,探讨计算机创新型教学方法的目的、意义和具体的实施方案。