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991.
以培养应用型专业创新人才为宗旨,结合实际情况和学生培养目标,分析了目前我院实践性教学环节中存在的一些问题,从实践课程体系、实践教师队伍、实践教学基地建设及产学研相结合研究等方面对现有的实践教学模式进行了改革,以期培养学生的创新意识、科研思维、实验动手能力及社会适应能力。实践表明:材料化学专业产学研相结合的实践教学模式有利于学生培养主动性、创新性及适应性,也有利于企业的某些问题的解决。  相似文献   
992.
高爽  付颖  叶非 《实验科学与技术》2012,10(3):93-95,155
化学演示实验是化学教学中不可或缺的组成部分。文中阐述了课堂演示实验在普通化学教学中的作用、地位、实施原则及实施效果,通过在普通化学理论教学中引入演示实验,显著提高了理论教学效率和质量、极大地激发了学生的学习热情、培养了学生的实践能力。  相似文献   
993.
成都中医药大学医学技术学院卫生检验专业分析化学实验以前多为基础性实验,较少开设设计性和综合性实验,不能适应卫生检验专业的发展与学生的需求。文中通过更新实验项目,减少了验证性实验,增加了样本前处理过程,增加了综合性和设计性实验。在实际操作中进行分层次教学,按照基础实验、综合实验和设计实验组织教学。通过这些措施,激发了学生的实验兴趣,提高了学生的实践动手能力,培养了学生科学的思维、综合分析、解决问题的能力。  相似文献   
994.
化学实验作为培养学生操作能力、分析问题的能力以及创新能力的重要手段。近年来,探索式教学在化学实验教学中得到普遍应用。本文对高校化学实验教学现状进行了分析,对探索式教学在化学实验教学的应用进行了探索。  相似文献   
995.
分析了无机化学实验教学改革的深入化、绿色化、微型化、精细化等特点,对无机化学实验教学的内容,学生创新性的培养,考核机制多元化的建立,先进设备引入以及对学生兴趣的培养进行了探讨,并提出相关建议。  相似文献   
996.
结合学校特点对现代无机化学实验教学的新特点进行了总结,从注重学生实验能力的培养,绿色化发展,实验教学方式多样化方面深入阐述,并针对现代无机实验教学提出了几点建议,选择合适的实验仪器,和社团紧密结合,加强科研思路引导。  相似文献   
997.
目的比较UF-100全自动尿沉渣分析仪、Ur-300干化学分析仪、常规镜检法结果的可靠性.方法随机收集北华大学附属医院2011年9—11月住院患者晨尿标本1 000份,分别采用UF-100尿沉渣分析仪、Ur-300干化学分析仪及显微镜检查3种检测方法进行对比,分析其各自方法的可靠性.结果由1 000份标本统计得出:UF-100与显微镜两种检测方法的有形成分阳性结果符合率白细胞、红细胞、管型分别为86.3%,75.1%,40.9%;UF-100与Ur-300两种检测方法的有形成分阳性结果符合率白细胞、红细胞分别为89.3%,77.8%.结论 UF-100全自动尿沉渣分析仪与Ur-300干化学分析仪两种方法结果不符时,要以常规镜检法为准.此3种方法联合使用,可提高检测结果的精确度和准确度,为临床医生提供可靠数据.  相似文献   
998.
利用中温水热法合成了一种未见报道的一维超分子杂化物,(H2bbi)5(HP2Mo5023)2(H20)2[bbi=1,1’-(1,4-丁烷)双(咪唑)],通过元素分析、IR、单晶x-射线衍射对化合物的结构进行了表征.结果表明该化合物属于单斜晶系,P2(1)/c空间群;晶胞参数:a=17.253(5)A,b=21.169(5)A,c=25.397(5)A,β=104,537(5)A,Z=4,V=8979(4)A^3,R1=0.0383,wR2=0.0868.两个晶体学独立的Standberg型[HP2M05023]卜阴离子和5个双质子化的bbi配体通过氢键作用拓展成一维超分子.此外,该固态化合物在室温下显示出蓝色的荧光性质.  相似文献   
999.
本文利用4,4’-二硝基二苯乙烯-2,2’-二磺酸(DNS),通过常规的方法合成了一个新的含有金属-水链的磺酸镍化合物,[Ni(H2O)6](DNS)·2H2O(1),并通过元素分析、红外光谱和X-射线单晶衍射方法对化合物的结构进行了表征.结构分析表明化合物1属于三斜晶系,P1空间群;晶胞参数:a=6.802(5),b=8.541(5),c=11.830(5),α=87.595(5)°,β=75.724(5)°,γ=85.771(5)°.化合物1展示了一个由金属-水链与磺酸根阴离子通过氢键作用而形成的三维超分子结构.  相似文献   
1000.
使用电子转移的Marcus模型,在B3LYP/6-31G**水平上对3,8,13-三辛烷氧基吐昔烯(3C8OTRX)的分子结构、电子结构及电荷传输性质进行理论研究.计算结果表明,该分子的空穴传输载流子迁移率(μ+=0.15)和传输速率常数 k+(5.49×1012 s-1)均比电子传输约大5.0倍,预示可设计成空穴传输材料.与苯并菲和六氮杂苯并菲比较,空穴传输能力比羟基取代六氮杂苯并菲强,与苯并菲接近,电子传输能力显著增强.  相似文献   
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