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521.
评价模式对评价可靠性的影响分析 总被引:3,自引:0,他引:3
吴敬业 《系统工程理论与实践》1993,13(3)
所谓评价是指从被评对象主体中提取本质属性,使之转换成主观价值尺度,并用以度量被评对象的行为过程。 构成评价的基本要素有被评对象、评价目标、评价准则(指标集、模型集、结构)、评价群体和偏好、评价模式等。各基本要素的有机组合称为一个评价系统。对某一特定的评价问题,一旦相应的评价系统确定之后,则该评价问题就完全成为按既定步骤进行的“度量”问题。 相似文献
522.
从现有的文献资料中是分析和归纳不出桂东南体育文化的,但是融入桂东南的体育生活中却能体验到它的存在,要具体指出桂东南体育文化的整体特征需要作进一步的研究. 相似文献
523.
高校自然科学学报为社会主义现代化建设和高等教育发展做出了巨大的贡献.社会主义市场经济的逐步建立,推动了高等教育改革的进程,高校自然科学学报面临生存和发展的机遇和挑战.本文阐述了高校自然科学学报应坚持走“质量一效益”之路,从学会生存到追求高层次的持续发展. 相似文献
524.
文章对工业与民用建筑物安全性鉴定的资质问题、科学性问题、以及鉴定中所涉及的法律问题,结合生产实际进行了客观分析。 相似文献
525.
526.
利用模糊综合评价研究了我国小城镇经济可持续发展的问题,提出了符合我国国情的小城镇经济可持续发展评价方法和评价指标体系,它使评价的结果更准确、更客观、更科学。 相似文献
527.
为了保护中小投资者的合法权益,维护证券市场的发展与繁荣,我国证券法设计了分业经营、分业管理制度、证券发行核准制度、信息披露制度、强制收购制度、证券监管制度和法律责任制度。但由于各种原因,这些法律制度还存在各种缺陷,需要进一步修改和完善。 相似文献
528.
应用型大学教师业绩考核评价体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型大学发展关键在教师,构建与应用型大学特征相适应的教师评价体系,充分发挥考核的导向和激励作用,以便于合理评价教师的工作业绩,有利于教师自身职业生涯的发展,同时建立良好的教师考核评价体系,有效保证学校战略目标的实现,有利于培育应用型大学的办学特色,提升应用型大学的办学水平、办学质量和办学效益.本文认为应用型大学教师考核评价体系除了学科型大学强调的教学和科研考核指标外,还应加入教师的生产实践、教师的学习与自我发展等考核指标,在科研指标中应强调应用性研究导向,在学习与自我发展考核指标中应强调教师掌握新技术的能力. 相似文献
529.
GC-MS对一种白酒香精成分的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
采用GC—MS联用技术对一种白酒香精组分进行了分析鉴定。比较了不同色谱柱的分离效果,选择美国安捷伦科技公司气相色谱和INNOWAX19091N-136毛细管柱对该香精进行分离。采用5973N质谱仪对香精组分进行了鉴定与质谱检索,确定该白酒香精由25种组分组成,其主要香成分包括醇类、醛类、腈类、酸类、酯类等化合物。 相似文献
530.
文章根据一些参数指标分析了我国目前收费高速公路存在着盲目过热投资的问题,在此基础上,阐述了目前的评价方法存在的缺陷,提出了应该适当限制收费高速公路的发展的解决对策,得到了一些非常重要的结论,这对收费公路项目建设实践有着重要的指导意义。 相似文献