全文获取类型
收费全文 | 55262篇 |
免费 | 2218篇 |
国内免费 | 4220篇 |
专业分类
系统科学 | 5207篇 |
丛书文集 | 1436篇 |
教育与普及 | 321篇 |
理论与方法论 | 137篇 |
现状及发展 | 640篇 |
综合类 | 53927篇 |
自然研究 | 32篇 |
出版年
2024年 | 214篇 |
2023年 | 537篇 |
2022年 | 829篇 |
2021年 | 959篇 |
2020年 | 992篇 |
2019年 | 827篇 |
2018年 | 831篇 |
2017年 | 1084篇 |
2016年 | 1127篇 |
2015年 | 1661篇 |
2014年 | 2540篇 |
2013年 | 2161篇 |
2012年 | 3276篇 |
2011年 | 3385篇 |
2010年 | 2497篇 |
2009年 | 3095篇 |
2008年 | 2933篇 |
2007年 | 4050篇 |
2006年 | 3710篇 |
2005年 | 3326篇 |
2004年 | 2990篇 |
2003年 | 2627篇 |
2002年 | 2243篇 |
2001年 | 1881篇 |
2000年 | 1767篇 |
1999年 | 1528篇 |
1998年 | 1227篇 |
1997年 | 1191篇 |
1996年 | 1010篇 |
1995年 | 830篇 |
1994年 | 769篇 |
1993年 | 711篇 |
1992年 | 617篇 |
1991年 | 563篇 |
1990年 | 530篇 |
1989年 | 412篇 |
1988年 | 353篇 |
1987年 | 222篇 |
1986年 | 108篇 |
1985年 | 37篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 21篇 |
1955年 | 11篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 328 毫秒
31.
李同军 《哈尔滨商业大学学报(自然科学版)》2003,19(3):326-328
给出用指形砂轮磨制螺旋插齿刀的通用CAD/CAM数学模型 ,并结合具体算例验证了方法及模型的可靠性 相似文献
32.
考虑产品结构的供应链设计决策模型及其博弈分析 总被引:1,自引:0,他引:1
结合供应链运作的特点,从MRP 中的物料单(BOM)入手考虑产品结构建立了以供应链收益最大化为目标的多层供应链整体设计决策经济模型.通过该模型可将企业运作层的参数与供应链战略层的决策变量结合在一起,使供应链核心企业能够更加灵活的对原料与配件进行整体生产指派.最后文章证明了决策模型的解是符合联盟博弈核心概念的,这样根据决策模型得到的生产指派关系方案保证了供应链整体结构的稳定性. 相似文献
33.
本提出了基于WEB方式的电子政务设计、开发、运营方法和技术平台的总体框架。描述了电子政务数据开发模型的雄度,电子政务系统工程的实施原则、实施步骤及应用系统集成的一整套的实践模型。 相似文献
34.
介绍了AWM720P1新型气体流量传感器的工作原理、性能、特点.针对呼吸机的工作特点,分析了IPPV的流速模型、流速的测量方法、传感器的校正数据处理方法. 相似文献
35.
该系统严格遵照国家干部经济责任审计的有关准则与规定,能够对企事业单位、行政单位等不同部门各个层次的领导干部,从内控制度、管理、经营、财务等多方面、多角度、全方位地进行跟踪审计,客观公正、实事求是地对有关报表数据进行科学分析,恰如其分地认定干部实绩和经济责任。 相似文献
36.
线性回归分析与能源需求预测 总被引:7,自引:0,他引:7
结合实例介绍了回归模型方法在能源预测中的应用,具体地讨论了最简单、最基本的直线回归模型结构及参数估计方法,对于其他一些曲线回归模型则可通过变量代换转化为直线回归模型。 相似文献
37.
服装款式设计零部件数字化问题 总被引:1,自引:0,他引:1
指出服装款式设计数字化的根本问题在于服装零部件的数字化。从图形图像选择、服装零部件图形化定义、服装零部件数据结构定义、服装零部件拼接、服装饰物处理几方面讨论服装零部件数字化构思,分析现存问题并展望前景。 相似文献
38.
目标管理是科学的管理方法,具有显著特点和实施原则。示范班是规范、创新、拔高的班级群体。在示范班管理中实施目标管理对促进良好班风的形成、增强班集体凝聚力、规范班级管理、形成学生的集体观念以及调动学生积极性、主动性和创造性等都具有极其重要的作用。 相似文献
39.
探讨了出口商品结构优化的多元统计分析法及应用,并通过示例说明了该方法在出口商品结构优化中的应用。 相似文献
40.
研究分析了情境与探究教学模式的内涵及具体实施过程.并以物理实验"用单摆测定重力加速度"为例进行了教学实践.结果表明,这种教学模式行之有效,符合新课程改革的教学理念. 相似文献