全文获取类型
收费全文 | 19636篇 |
免费 | 734篇 |
国内免费 | 1099篇 |
专业分类
系统科学 | 856篇 |
丛书文集 | 579篇 |
教育与普及 | 218篇 |
理论与方法论 | 63篇 |
现状及发展 | 179篇 |
综合类 | 19547篇 |
自然研究 | 27篇 |
出版年
2024年 | 53篇 |
2023年 | 130篇 |
2022年 | 241篇 |
2021年 | 262篇 |
2020年 | 263篇 |
2019年 | 226篇 |
2018年 | 209篇 |
2017年 | 338篇 |
2016年 | 331篇 |
2015年 | 520篇 |
2014年 | 832篇 |
2013年 | 652篇 |
2012年 | 1063篇 |
2011年 | 1150篇 |
2010年 | 790篇 |
2009年 | 1025篇 |
2008年 | 1023篇 |
2007年 | 1414篇 |
2006年 | 1319篇 |
2005年 | 1200篇 |
2004年 | 1081篇 |
2003年 | 948篇 |
2002年 | 812篇 |
2001年 | 717篇 |
2000年 | 700篇 |
1999年 | 568篇 |
1998年 | 510篇 |
1997年 | 469篇 |
1996年 | 399篇 |
1995年 | 328篇 |
1994年 | 323篇 |
1993年 | 313篇 |
1992年 | 267篇 |
1991年 | 236篇 |
1990年 | 221篇 |
1989年 | 195篇 |
1988年 | 158篇 |
1987年 | 113篇 |
1986年 | 45篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 3篇 |
1981年 | 3篇 |
1955年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 421 毫秒
121.
史淑英 《科技情报开发与经济》2005,15(23):282-283
从高度和层数限值、体型均匀性的控制、结构空间刚度、抗震构造措施的设置、施工技术质量等方面探讨了砖混结构房屋的抗震设计。 相似文献
122.
与时俱进是马克思主义的理论品质。在新旧世纪之交的历史时刻,以江泽民为核心的党的第三代领导集体适时地提出了承接“三步走”战略的面向21世纪前五十年的发展战略。形成了具有鲜明时代特征的发展战略思想。 相似文献
123.
林丽霞 《五邑大学学报(自然科学版)》2005,19(2):75-77
从人体穿着舒适性能考虑,织物的热湿舒适性越来越成为人们重视的服用性能.本文针对功能性的针织运动服的原料选用和织物组织结构,分析其导湿性. 相似文献
124.
高建超 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(3):85-86
跳远运动对运动员各个方面的素质要求都很严格,任何一个方面都会影响跳远成绩的提高,并且队员容易在训练中受伤,本文对此问题进行了专门研究,提出了新一种训练方法--组合训练法。 相似文献
125.
预应力混凝土结构的抗震问题 总被引:1,自引:0,他引:1
借助国内外的研究成果,阐述了预应力混凝土结构的抗震性能、震害表现及抗震设计要求,并提出预应力混凝土结构的阻尼比及水平地震作用取值的建议,可供工程技术人员参考。 相似文献
126.
通过二维射流混合层中相干时间尺度的测量,对声激励不稳定波增长过程及破碎点后的相干特性进行研究。实验结果表明,相干时间尺度在基波和第一亚谐波增长区较大,在破碎点后突然下降并在下游呈逐渐减小趋势。增加声激励强度可使不稳定波增长区的相干时间尺度增大,并对小游的流动结构有明显影响。 相似文献
127.
128.
通过样地调查对长春市主要广场的城市森林结构进行分析得出:广场森林的密度为160株/hm^2,广场共有乔木树种52种,花灌木30种。树木的平均胸径为21.6cm,树木的总叶面积为739172.8m^2,叶面积指数为1.2,广场森林总生物量为5174.2t,Shannon-Wiener指数平均为1.7。从以上分析可以看出长春市主要广场园林植物种类丰富,并已达到森林水平可以发挥出很大生态效益。 相似文献
129.
为寻求简便、合理的合成超细粉体的方法,利用NH4HCO3 作沉淀剂,通过考察料液配比、加料速度、升温速度等实验因素,得到了简单的合成超细 Ce Zr O粉末的工艺,并利用比表面积测定仪、激光粒度仪、XRD、Raman等仪器对相关产物进行了表征.结果表明:利用简单工艺合成的超细 Ce Zr O粉末具有中位粒径为0.30μm、比表面积为21.2 m2/g、悬浮性大于30 min、松装密度小于 1 g/cm3等性能,产物具有 CaF2 型的空间结构. 相似文献
130.
高校思想政治理论课教师创造性教学是有其现实背景、内蕴力量和张力结构的。本文以上述三个方面为逻辑基点进行分析,意在从理性的层面上更清晰地确认思想政治理论课教师创造性教学的合理地位。 相似文献