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41.
体育教育在校园文化建设中的作用 总被引:6,自引:0,他引:6
张丽艳 《鞍山科技大学学报》2005,28(1):68-71
通过对体育教育在校园文化建设中地位、作用与功能的探讨,明确了健康的校园文化既需要有高雅的学术活动作为支撑的骨架,又需要有丰富多彩的文体活动作为丰富的血肉,体育文化是校园文化建设中最具活力的部分之一,有着其他教育形式所不能取代的作用。体育教育的功能决定了其在校园文化建设中的特殊地位与作用,提出了加强体育教育是改进校园文化建设最有效的途径之一。 相似文献
42.
体育教育是我国高校与社会发展最直接、最密切的部分,加快高校体育教育的改革和发展,关系到学生体质、健康水平,关系到学生终身接受教育和学习、生存能力的实践。当前高校体育发展滞后,与中小学体育薄弱,高校体育教学现状,体育运动竞技水平低,体育实践能力差、体育设施落后等严重阻碍了中国高校体育教育的发展。 相似文献
43.
学生观是教师对学生所持的基本认识,是教师教育观念的核心要素。教师的学生观来自理论和实践,不同的学生观对学生的发展影响不同。树立科学的学生观,是正确处理师生关系的基础,是实现教育创新的突破口。 相似文献
44.
运用文献资料和调查等方法,以大学生及社会对高校体育资源的需求程度为切入点,对安徽省高校体育的设施资 源、人力资源、品牌资源的利用、开发和管理方面进行探讨,认为大学生及社会对高校资源的需求日渐强烈,而高校体育资源与社 会的融合不够,高校普遍不注重自己品牌资源的利用与开发。 相似文献
45.
定向运动是一项新型体育运动项目.通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等,探讨了定向运动在高校推广和普及的可行性,为将定向运动列入我市高校体育课程内容提供理论依据. 相似文献
46.
在界定教师专业化的内涵与标准的基础上,分析了教师专业化的必然趋势和要求,最后结合别国的经验,探讨了作为教师专业化实现途径之一的一体化教师教育模式的建构策略。 相似文献
47.
论当代体育教师的基本素质 总被引:1,自引:0,他引:1
李燕 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2005,26(4):77-80
进入21世纪,社会对人才的需求发生了很大的变化,学校体育教学改革和发展,对当代体育教师的基本素质也提出了新的更高的要求.本文结合体育教师具备素质在体育教学中的作用,分析了当代体育教师基本素质的构成.并提出了加强和提高体育教师的基本素质的方法和途径,为全面提高学校体育在实施素质教育过程中的作用,为学校体育教学改革提供理论参考. 相似文献
48.
举国体制对中国的竞技体育有着重大的贡献,2008年是我国体育事业的转折点,以此为背景提出了举国体制的完善模式,以期对我国体育事业的发展提供帮助. 相似文献
49.
董晓英 《江苏技术师范学院学报》2005,11(2):68-72
隐性课程涉及学校生活的所有方面并渗透于其中。高等职业技术师范教育,既有高等教育的共同规律,又有体现其类型特点的特殊要求。课题提出四个主要评价方面,16个评价要素,并制定各评价的导向目标。评价软件对个人评价结果和统计结果均可在网上传输,达到直观和形象地呈现。 相似文献
50.
王向晨 《南京体育学院学报(自然科学版)》2005,4(4):83-84,102
倡导健康教育,中医院校的体育教学必须打破旧模式,建立独立开放的体育校本课程,引导学生主动、积极、科学地锻炼身体,获得独立从事传统保健体育的基本能力,培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务,理应将其列入校本课程的教学内容。 相似文献