毛泽东、习近平教师素质观之比较

  ［摘要］教师素质观是中国特色社会主义教育思想的重要组成部分，中共中央历代国家领导人都高度重视教师队伍素质问题。毛泽东、习近平立足中国优秀传统文化，从中国教育的实际出发，对教师所需具备的素养问题进行了深入思考，形成了各具特色的教师素质观。两位领导人在教师的政治素质、业务素质和道德品质的认识上是一致的，认为忠诚于党的教育事业、坚持正确政治方向是教师最根本的素养；广博扎实，且不断更新、与时俱进的学识是教师素养的核心；关爱学生，以生为本是师德修养的灵魂。但两者对教师的理想信念、道德情操、教育教学能力等的具体要求不同。总体上看，两位领导人的教师素质观存在一脉相承又丰富发展的内在联系。     

终身学习理念下的中小学幼儿园教师职业生涯规划

在国家全面加强教师队伍建设的背景下,如何培养"四有"的骨干、卓越、教育家,中小学、幼儿园教师成为焦点,成为加强教师队伍建设的核心目标。从骨干到卓越到教育家体现了教师专业成长过程,如何让教师的专业成长的过程有时间表、路线图,在终身学习的理念下引导教师做好职业生涯规划是教师迅速专业成长的前提。     

呼伦贝尔市贫困县农村中学体育现状分析与研究

以内蒙古呼伦贝尔市的扎兰屯市、阿荣旗、鄂温克、新左旗四县的中小学为研究对象，采用文献资料法、问卷调查、逻辑分析法，对以上四个贫困旗县中小学体育工作中存在的问题及其发展制约的因素进行了研究。     

大型体育赛事与阳光体育运动互动机制探讨——以环海南岛国际公路自行车赛为例

文章从分析阳光体育运动对象的特点入手,结合大型体育赛事对人们心理、行动及消费习惯等的影响,以环海南国际公路自行车赛为例,探究有关大型运动赛事与阳光体育运动的互动机制,为实现阳光体育运动的健康发展提供思路.     

农村中小学教师队伍建设之三维分析

农村中小学教师素质整体偏低掣肘着我国农村教育的长足发展。文章从提高教师待遇、改善教师生活条件,创新与完善农村教师补充机制,开展多样化农村教师培训等三个维度分析国家及地方政府在提高农村中小学教师整体素质时采取的积极举措,同时予以案例说明,以期为尚在探索当地农村教师队伍建设的地区提供借鉴。     

试论体育强国与文化强国的内涵及相互关系

介绍了体育强国和文化强国的由来及其内涵,阐述了体育强国与文化强国的关系。     

休闲视角下哈大齐城市群体育社团发展研究

运用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计和逻辑分析等调查方法,对哈大齐城市群体育社团的发展概况、形成时间、注册情况、体育社团负责人情况、办公场所及活动场地设施情况、组织活动、经费来源渠道等方面的现状进行了详细的调查研究.在此基础上分析哈大齐城市群体育社团发展的优势以及面临的困难和需要解决的问题,并借鉴国内外社团发展经验,提出相应的意见和建议,为体育社团在黑龙江省更好地发展提供理论参考依据.     

安徽省部分城市敬老院体育发展现状及对策分析

通过对安徽省部分城市敬老院调查,研究城市敬老院体育发展状况,并提出对策.运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法研究安徽省城市敬老院体育发展状况.结果表明安徽省城市敬老院老人参加体育活动动机多样,但以增进健康、抵抗疾病、改善情绪和消磨时间为主.安徽省城市敬老院老人参加文体活动形式多元化,但老年女性参加体育活动的比例高于老年男性.不知道如何锻炼和没有合适的场地和设施是阻碍安徽省敬老院老人参加体育活动的主要原因.因此应加强健康教育,提高敬老院老人体育锻炼健身意识,增加敬老院社会体育指导员数量,加大敬老院体育活动场地和适合老年人健身活动的器材设施.     

交往教学理论：高校体育传统教学理论的跨越

分析了我国传统体育教育教学理论的局限性,讨论了交往教学理论的意义、理念、方法和途径,认为交往教学理论以＂以人为本＂为教学理念,以创设优良教学环境、互相协作和对话的方式协调教学关系,以追求＂知、情、意、行＂为教学手段,以培养全面发展的人为最终教学目标。     

湖北省独立学院阳光体育运动开展的现状及发展策略

湖北省独立学院28所,在校人数30多万,在全国很有代表性。通过对湖北省独立学院阳光体育运动的现状进行调查研究,并提供一些可行性对策,推动这项活动在独立学院全面、科学、有序地开展。