困境中的国家竞技体育基石：田径

通过对比中国田径与世界田径以及中国男子田径和女子田径,提出中国田径项目形成目前状况的原因（外界挤压、自身特点、全运会战略和＂奥运争光＂计划影响）以及可能造成不利于中国体育整体均衡发展的影响,建议政府部门深化对田径项目的认识、淡化＂奥运争光＂计划和全运会战略、改善田径运动对大众的亲和力等。     

民族传统体育专业学生教学能力培养探索

为了培养能够从事武术教学与训练合格的体育工作者,本研究以培养武术教师教学实践能力为首要任务,通过课内外学生教学实践活动途径的开发,专业教师正确教书育人理念的树立,专业学生积极掌握教学技能学习理念的树立,同时又积极开展学生文明修身教育等措施,为培养和提升学生的武术教师综合素养和能力做出积极探索。     

Yi＇s original traditional sports culture resources and protection of the loss

通过问卷调查、文献资料查阅、田野调查、专家访淡等方法对云南的楚雄、红河;贵州的毕节;四川的凉山等地部分彝族山寨部落原生态传统体育文化的现状进行调查研究。发现：在现代西方体育文化的冲击下,彝族传统体育文化的生存状态正面临严重的衰退和失传等问题。针对此现状,在分析与归纳彝族原生态传统体育文化资源流失因素基础上,提出健全彝族传统体育文化的法律保护制度,重视挖掘、传承、弘扬和发展彝族传统体育文化,建立彝族原生态资源名录体系等对策与建议。     

开展阳光体育活动 加强初中德育工作——以萍乡市第三中学为例

结合初中学生的身心特点,以体育活动为载体,来培养初中生以德为先、以爱为重的品格及集体荣誉感和团结互助的精神是加强初中思想工作的有效途径和方法。     

大学公共体育课四大教学模块浅析

公共体育课是大学教育的一个组成部分。本文总结了长春师范学院公共体育课程的改革成果,第一次提出四大教学模块的理论,从不同层面探讨公共体育课程内容设置的方法和理念。     

论拓展训练教学模式的人力资源管理

拓展训练教学模式的人力资源管理力图将教学的目标与学生个人的目标结合起来,注重学生的能动性和他们的内在潜能的开发。本文从以下几个方面论述拓展训练教学模式的管理作用:以学生为主体,促进学生全面发展,体现管理的有效性;建立团队学习组织,促进沟通;制定课堂规范,给予高度的激励。     

辽宁省少数民族传统体育现状与发展对策

运用文献资料、逻辑分析和访谈等方法,对辽宁省少数民族传统体育的发展现状进行分析,指出少数民族传统体育发展存在群众基础差、理论研究薄弱等问题,并给出相应的发展对策.     

论温泉度假区体育发展模式——以珠海海泉湾温泉度假区为例

运用文献资料法、社会调查法等对温泉度假区体育的发展模式进行分析,结果发现我国的温泉度假区体育开发发展形成了二种典型模式：以体为主模式和以体为辅模式。同时对珠海海泉湾温泉度假区体育发展模式进行实例分析,并且借鉴国外温泉度假区体育发展的启示提出了相应的建议。     

福建省残运会参赛者服务需求的现状调查分析

采用文献资料、访谈调查、综合分析法等方法,对福建省第六届残运会参赛者服务需求进行实证研究。结果表明：不同年龄、不同项群残疾参赛者存在着对安全服务需求程度最高的共同规律;不同区域间,不同区域间,南平参赛者在安全、情感服务需求程度最大,福州参赛者在生理、安全服务需求程度最小;不同性别中,男参赛者对生理、安全服务需求程度占较大的比重。     

新疆少数民族传统体育的社会功效研究——以维吾尔族麦西来甫-木卡姆为例

文章以维吾尔族麦西来甫-木卡姆为例,通过文献资料、专家访谈和实地调研的方法研究新疆少数民族传统体育的社会功效。结果表明,麦西来甫-木卡姆在新疆各地州、市广为流行,并深受各族群众的喜欢,同时麦西来甫-木卡姆作为一种文化现象同其它各少数民族传统体育项目一样,对当地经济社会的发展起着重要的作用。