关于在普通高校中开展民族传统体育项目必要性的探讨

通过文献资料法和逻辑分析法，从民族传统体育自身的优势及其对高校体育教育影响的角度审视了良族传统体育的积极作用，从理论上着重分析了民族传统体育项目进入高校体育课堂的必要性．     

体育竞赛中虚假现象产生的原因与体育伦理道德建设

我国竞技体育经过几十年的发展取得了可喜成绩，但在比赛中也出现了一些如“假球”、“黑哨”之类的虚假现象，本文从体育伦理学的角度对竞赛中虚假不公平的现象进行剖析，并提出了相应的对策。     

运动员的心理技能训练

心理技能训练是现代运动训练系统不可缺少的一部分，它影响、制约着运动员身体、技术、战术水平的改善和表现。有关心理技能训练的献研究表明，在运动训练与比赛中，除了要有良好的身体能力和优良纯熟的技战术外，心理技能的训练与培养更为重要。     

秦皇岛地区体育旅游发展现状调查与分析

本文以2008年北京奥运会为背景，以秦皇岛地区体育旅游的发展现状为研究对象，运用专家访问与座谈法、问卷调查法和数理统计法得出旅游客体中18-25岁和26-35岁这两个年龄段人群是该地区参加体育旅游的主要参与者；高、中收入人群与低收入人群在对体育旅游的态度上存在显著性差异；不同职业性质的人群对体育旅游活动的态度上有显著性差异。     

甘肃省城镇社会体育的特点及运行机制研究

甘肃省城镇社会体育的发展相对落后,体育人口比例低,且存在着阶层差异性和地域不平衡性.针对存在的问题,从发展的观点提出了甘肃省城镇社会体育的运行机制,旨在推动全民健身运动在落后地区城镇的快速开展.     

中学田径训练运动损伤的调查与分析

运动损伤一直困扰着运动员和教练员,如何防止运动损伤一直是体育教学和训练工作者所关心的问题。对扬州中学近3年来15—18岁业余田径运动员在训练过程中的受伤情况进行分析与研究,找出原因并提出预防措施。     

探析技能主导类篮球运动员的项群训练

技能主导类同场对抗性篮球的项群训练,其内容与方法是构成训练过程的重要条件,训练计划是实施训练内容与方法的重要保证;而训练过程是提高运动员的竞技能力和运动成绩的必经阶段.因此,确定运动训练项群的内容、方法与计划,对运动训练和比赛以及运动员的运动寿命均具有应用价值.     

定向运动提高女大学生身心健康的实验研究

通过教学实验,研究了定向运动教学对女大学生身心健康的影响.结果显示:在实施教学后不仅女大学生非常热爱这项运动,而且对女大学生身心两方面都有很大的促进作用.建议在高校女大学生中开展这一项目.     

普通高校公共体育课程两年制专项教学模式的研究

两年制专项教学模式,是根据我国体育课程目标和学生的实际情况,在总结传统教学经验遵循专项技能发展规律的基础上提出来的,符合2002年教育部颁发的《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的基本目标和精神．经实验证明,尊重学生选择发展学习的需求,能充分调动和发挥学生的积极性和创造力,促进身心技能全面提高,专项优势或特长、锻炼意识和习惯基本形成,保证了教学相长和最优的教学效果,为普通高校体育教学改革提供了参考依据．     

七运会篮球决赛后的几点思考

对七运会篮球决赛用统计法和观察法进行了统计,分析了当前我国篮球运动的现状和存在的问题,重新认识了我国篮球运动的训练指导思想,并为我国篮球运动如何改革提出了一些看法和建议.