中国高等教育评估制度变迁的回眸与前瞻——基于历史制度主义视角

高等教育评估制度变迁是历史发展的必然,受到关键历史事件和社会矛盾转移的综合影响,在不同历史阶段呈现不同的内在逻辑和特征。基于历史制度主义视角,对中华人民共和国成立70年来的高等教育评估制度变迁历程的分析发现,我国高等教育评估制度主要经历了制度变迁生成、制度变迁启动、渐进性制度变迁和断裂性制度变迁4个阶段。受自我强化的学习效益、高昂的制度退出成本和制度转换的适应性障碍等路径依赖因素影响,高等教育评估制度变迁呈现渐进式和断裂式交织的改革特征。高考大扩招之后的质量问责意识觉醒和基于管办评分离的第三方评估机制引入是制度变迁的两个关键节点。经过诸多的改革突破和制度重构,现阶段我国已经形成从政府强势主导到社会组织、高校等多元主体共同参与的现代化评估制度新格局。面向未来的发展矛盾转型,推进高等教育评估制度改革应紧抓制度变迁关键节点,加快构建基于法治的多元化评估制度;重视制度变迁的理念共识,凝聚高等教育评估制度变迁合力;加强评估制度的国际化和本土化对话,促进中国特色社会主义高等教育评估话语体系形成。     

从教师人格看高校师德建设

教师人格是教师师德标准与规范的伦理学基础，主要表现为教师人格修养的终极理想、审美价值和教师对职业道德的认同、鉴别、调控和反思上，高校师德建设必须要重视教师敬业精神、为人师表的道德形象以及学术批判和创新精神等方面的培养．     

工程咨询企业非正式制度环境的进化博弈论分析

非正式制度是正式制度有效运作的保证，对工程咨询业发展影响重大．本文运用进化博弈论中的复制动态模型和进化稳定均衡分析了有限理性情况下，受不同非正式制度影响的工程咨询企业的进化博弈解，揭示了工程咨询企业非正式制度的长期演化趋势．     

试论近代中国纺织企业经营管理的历史演变和经验

本文阐述了近代中国纺织企业从传统的经营管理制度和方法到建立符合科学的经营管理方式转变的历史过程,对中国传统的管理制度、西方管理方式的传入,原有管理制度的改革以及企业经营管理的近代化演进情况作了系统考察,并探讨、研究了近代纺织企业在经营管理方面值得重视和借鉴的若干主要经验。     

科研工作者成长为合格大学教师存在的问题与对策探讨

针对当前高校普遍存在的重科研轻教学现象及科研工作者较难将科研成果转化为教学实效的问题。探讨如何使科研人员较为顺利的成长为合格高校教师,做到科研与教学互相促进,相得益彰是各个高校提高综合实力和优质教学亟待深入研究和提出对策措施的关键。基于调查资料,本文深入分析了科研工作者在由科研人员转化为高校教师过程中遇到的问题及其产生的根源,提出以制度建设、师德培育、授课技能为核心的对策措施,为使科研人员较快、较好的成长为合格的高校教师提供有益借鉴。     

大口径舰炮供弹系统变幅同步摆机构分析

为解决中腹供弹系统中摆弹的同步技术问题,运用机构综合原理,对现有俄式76 mm舰炮的摆弹机构进行理论分析,建立简化的计算模型,通过自由度计算、初始位置和自适应性研究,建立了实现同步的凸轮曲线方程,掌握了中腹同步变幅摆弹技术的设计方法,为中腹摆弹的同步技术实现奠定了理论基础。     

高职高专院校文化软实力建设研究

构建文化软实力是高职高专院校发展的战略选择,是职业教育长久发展的可靠保障.当前我国高职高专院校的文化软实力还很薄弱,难以满足职业教育发展的内在要求.高职高专院校文化软实力建设中的重点是提升文化精神力,形成深入人心的制度文化,增进文化制度力,同时还应强化文化行动力,三力共同作用,发挥高职高专院校的文化引领功能.     

新建本科院校围绕中心抓党建促发展的思考——学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话

本科办学10年来,学校改革发展的实践充分证明,只有坚持党对高校的领导,充分发挥学校党委的领导核心作用,才能全面贯彻党的教育方针,推动各项事业科学发展。围绕中心抓党建,抓好党建促发展,是学校党建工作积累的基本经验。"十二五"时期,是学校改革发展的关键时期,必须坚定不移地全面加强党的建设,以党建工作的良好成效促进学校科学发展,培养和造就社会主义事业合格建设者和可靠接班人。     

浅谈科研单位图书情报室的信息化建设与应用实践

计算机技术和通信技术的发展,对科研单位图书情报室信息化建设提出了要求。分析了科研单位图书情报室的现状与需求,探讨了科研单位图书馆情报室信息化建设原则,介绍了科研单位图书馆情报室信息化建设实践情况。     

大学图书馆职能作用及保障因素探析

大学图书馆是大学的文献情报中心,为教学科研服务是大学图书馆的核心职能。图书馆职能作用的发挥更多地依靠各种内外保障因素。外部保障因素包括政治保障、经济保障、科技保障与文化保障,内部保障因素包括图书馆物质层、工作层与文化层的具体内容。