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高职院校学生的课外阅读多为用来消遣娱乐的浅阅读,人文精神缺失。开展广泛有效的人文化的课外阅读是提高学生综合素质的有效途径。在课外阅读指导上,要培养学生的阅读兴趣,营造良好的校园阅读氛围,把握阅读材料的人文内涵,关注阅读主体的独特感受,还可通过开设相关课程,利用优秀影视作品、网站资源等多种途径来提高学生的阅读品味,陶冶情操,使他们成为精神成熟、思维理性、人格完美、道德完善的栋梁之材。 相似文献
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天-地关系、人-地关系、人-人关系和人自身身-心关系的和谐。是和谐理念的内涵;休闲的本质是身心放松、自我解放的生命体验,其终极目标是对人的本我关怀,使人成为身心和谐的健康人,达到休闲主体内在世界和外在世界相谐的境界,二者内涵高度一致。和谐休闲氛围是实现度假休闲者身心和谐、自我解放的休闲体验的必要条件,为营造和谐的旅游度假区休闲氛固,本文提出:烘托以和谐为核心价值的休闲文化、运用场景设计的思路、体现统一和谐的景观设计、设置体验化的休闲活动四位一体的系统化策略。 相似文献
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以培养创新精神和实践能力为教学的重点,为学生发现问题,提出问题,评价问题,选择问题,解决问题提供宽松的教学环境。 相似文献
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刘春玲 《大连民族学院学报》2009,11(2):106-108,120
萨满具有许多神异功能,其中很重要的一项就是治病救人。萨满招魂是萨满治病的主要途径之一。迟子建生长在萨满文化的核心区域,因此萨满文化在她的小说中留下了很深的印记。但是,迟子建小说中的满-通古斯语族萨满招魂母题与其他东北作家笔下的跳大神治病题材,无论从本质上还是形式上都是不同的。 相似文献
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由毛泽东等党的第一代领导集体培养的井冈山精神,内涵极其丰富且博大精深。井冈山精神集中体现了中国共产党的性质与宗旨。井冈山精神是建设中国特色社会主义强大动力。 相似文献
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实践德育基础是清晰的德育理路,育人之德应以知识为背景、以思想为对象,重视知识向思想的转换;关注心理、突显思想,以思想统摄心理;以活动为栽体,为德性素质构建态度与能力两大因素;观念与精神对育人具有本体性意义;意识形态特别是政治对育人有先导作用。德性的生成离不开理论与实践的融通。 相似文献
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本文采用内标法,以乙酸正丁酯为内标物,用气象色谱法在恒温条件下,采用毛细管色谱柱和氢火焰检测器,测定了不同批号汾酒中芳香成分乙酸乙酯的含量,并进行了对比。实验测得的乙酸乙酯回收率在81.6%~115.2%之间,变异系数<5%。证明该法可用于酒中芳香成分乙酸乙酯的测定。该法快速、简便,重复性好,适用于常规质量检测。 相似文献