全文获取类型
收费全文 | 1317篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 38篇 |
专业分类
系统科学 | 21篇 |
丛书文集 | 55篇 |
教育与普及 | 22篇 |
理论与方法论 | 13篇 |
现状及发展 | 3篇 |
综合类 | 1266篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 2篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 9篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 18篇 |
2015年 | 28篇 |
2014年 | 58篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 65篇 |
2011年 | 97篇 |
2010年 | 80篇 |
2009年 | 70篇 |
2008年 | 78篇 |
2007年 | 110篇 |
2006年 | 87篇 |
2005年 | 89篇 |
2004年 | 76篇 |
2003年 | 75篇 |
2002年 | 48篇 |
2001年 | 50篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 25篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 13篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 11篇 |
1992年 | 14篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 9篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 4篇 |
排序方式: 共有1380条查询结果,搜索用时 15 毫秒
231.
理工类实验课程教学质量评价体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
高校教育的最终目标是培养具有创新能力、综合素质过硬的优秀人才,实验教学是高校全面实现人才培养目标的一个重要环节。不断探索提高实验教学质量的方法,是发挥实验课程在培养创新人才中作用的保障。而如何对实验课程教学质量进行正确的评价、评估,则是完善实验课程教学理念、方法,最终提高实验教学质量的关键。文章在讨论理工类专业实验课程的特点和其教学质量评价体系构建的原则的基础上,给出专业实验课程教学质量评价体系的构架,对深入研究高校专业实验课程的教学质量评价体系的构建进行探索。 相似文献
232.
孟凡申 《山西师范大学学报:自然科学版》2009,23(2):37-42
设k,n,r∈N,记F(r,n,k)=∑ri=0(-1)r-inr-iik,证明了F(r,n,k)的若干性质,推出了F(r,n,k)的4个递推关系式和5个关系式,得到了公式F(n+h,n,n+k)=∑hr=0hr(n+r)!∑k-ri=0s(ik-r)k+nk-r+i和F(n,n+h,k)=∑nr=1(-1)n-rh-1+n-rn-rr!∑k-ri=0si(k-r)kk-r+i(k〉0),其中(s(ik))=is(ik-1)+(k+i-1)si(-k1-1)(1≤i≤k).还导出了重要公式F(r,n,n)+F(n-r,n,n)=n!(0≤r≤n). 相似文献
233.
运用文献综述法和对比统计法分析跳远运动员专项力量训练的现状,对专项力量训练的概念以及特征进行评述,并对专项力量训练的手段及注意事项进行分析,为专项训练实践提出相应建议,供训练参考。 相似文献
234.
刘汉忠 《曲阜师范大学学报》2001,(3)
通过对La0 .5-xCexCoO3 系导电陶瓷的导电性、导电机制和微观形貌的研究 ,探讨了Ce元素对该系导电陶瓷各方面性能的影响 . 相似文献
235.
用元的阶刻划U3(2n) 总被引:1,自引:0,他引:1
施武杰 《西南师范大学学报(自然科学版)》2000,25(4)
证明了除U3( 2 )外 ,所有射影特殊酉群U3( 2 n)均可由它们的元的阶加以刻划 . 相似文献
236.
给出了秩为2的广义Kac-Moody代数的虚根系具体刻画,讨论了其虚根所决定的反射与其Weyl群之间的联系。特别地,将一般Kac-Moody代 特殊虚根的概念引入到广义Kac-Moody代数上来,并决定相应的特殊虚根。 相似文献
237.
本文通过对UCDOS特殊显示功能的灵活运用,提出了Fosbase利用UCDOS特殊显示功能可以实现Windows界面。 相似文献
238.
李艳 《黑龙江大学自然科学学报》2000,17(2):21-22
设只是局部环,J是R的根,U(R)是R中单位元素集合.在一般线性群GLn(R)(n)2)中与u Ln-1相似的元素称为一个U-伸缩, 其中u U(R).在|R/j|>2的假设下,证明SL(R)。u一伸缩构成的换位子生成。并在R是域时、在|R|=3或4的假设下,确定SL2(R)中u一伸缩换位子生成个数。 相似文献
239.
240.