首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3774篇
  免费   57篇
  国内免费   182篇
系统科学   253篇
丛书文集   66篇
教育与普及   47篇
理论与方法论   120篇
现状及发展   20篇
综合类   3497篇
自然研究   10篇
  2024年   3篇
  2023年   20篇
  2022年   49篇
  2021年   42篇
  2020年   66篇
  2019年   42篇
  2018年   53篇
  2017年   49篇
  2016年   53篇
  2015年   128篇
  2014年   276篇
  2013年   192篇
  2012年   270篇
  2011年   334篇
  2010年   252篇
  2009年   263篇
  2008年   286篇
  2007年   365篇
  2006年   307篇
  2005年   234篇
  2004年   201篇
  2003年   160篇
  2002年   94篇
  2001年   73篇
  2000年   56篇
  1999年   28篇
  1998年   20篇
  1997年   21篇
  1996年   20篇
  1995年   12篇
  1994年   7篇
  1993年   7篇
  1992年   4篇
  1991年   5篇
  1990年   8篇
  1989年   3篇
  1988年   5篇
  1985年   1篇
  1981年   3篇
  1955年   1篇
排序方式: 共有4013条查询结果,搜索用时 359 毫秒
971.
大学生暑期社会实践活动在学校课堂教学和教学实践环节之外对培养高级应用型人才起着不容忽视的作用.笔者根据杭工院暑期社会实践的调查来阐述这一活动对高级应用型人才的实践观、思想道德品质、专业技术能力、管理能力、毕业就业以及教学中实践环节质量提高等方面的作用.  相似文献   
972.
This article explores the ways in which the process of systems learning can be nurtured in organizational contexts. I posit that in order to mobilize systems learning at the individual, group, and organizational levels, an integrated, holistic approach must be pursued. It is suggested that the challenge of not only teaching the systems thinking concepts but also using their actual applications in practice is more than just an issue of pedagogical improvement. The cultural and material issues integral to the use of systems thinking must be taken into consideration as well. I argue that our efforts to improve our pedagogical practices to foster systems learning in organizational contexts can benefit from the social constructivist perspective, which represents a system of ideas about learning. The qualities of systems pedagogy resided in social constructivism are proposed as a framework to think with in designing the meaningful systems learning activities. This article also discusses how to create the cultural and material environments in which the process of systems learning can be nurtured.  相似文献   
973.
基于多Agent系统合作问题求解理论的形式框架,讨论了决策任务小组的工作模式.通过扩展联合承诺及社会规程的概念,分析了群组中的权威结构与相互支持等协调机制,给出了一种开放的基于规程的多Agent系统知识合作协调模型.  相似文献   
974.
以农村基层群体性事件发生、演化的过程及特征为视角,剖析基层政府面对日益频发的农村群体性事件,大多奉行“不出事逻辑”(即遇事不讲原则的策略主义和有问题消极不作为的“捂盖子”之举)的体制性根源.提出应正确界定基层权力治理的边界,走出基层维稳的误区,树立政府行政和法律的权威,创新基层社会管理机制,从而使基层政府在预防和化解农村基层群体性事件中由被动性预防和应急性处置向主动性预防和制度化处置转变.  相似文献   
975.
社会化媒体的兴起满足了人们整合碎片时间的需求,同时也进一步导致了碎片化生活方式的出现.在社会化媒体背景之下,消费者特征有了新的变化:更注重互动和参与,注意力被分散以及购买更加理性.传统营销模式已式微,微营销应运而生.通过探讨社会化媒体背景下的消费者新特征,引出微营销的定义及特点,以帮助企业更有效的实施微营销.  相似文献   
976.
从图书馆的现状、图书馆的发展趋势、国内经济状况、社会需求等方面,论述了应名正言顺、堂而皇之地将满足读者娱悦身心的需求列为图书馆的一项社会职能,而且是一项重要的社会职能。  相似文献   
977.
阐述了图书馆社会责任的含义,以吉林省图书馆为例,探讨了图书馆履行社会责任的具体实践,提出了图书馆履行其社会责任的措施。  相似文献   
978.
高校图书馆通过近些年的建设,已成为学校数字化文献中心。阐述了高校图书馆服务社会化的内涵及特征,分析了高校图书馆服务社会化的重要性和社会化的现状,提出了关于高校图书馆社会化服务的一些建议。  相似文献   
979.
社会主义和谐社会建设是一个庞大的系统工程,要立足传统文化,注意批判继承好传统的尚和文化、尚和心理。在决策中把发扬民主、尊重个性和集中统一相结合。适度引入竞争机制,避免“一团和气”,缺乏活力。特别要注意在公权领域建立起完备的制度,隔离尚和心理的不良影响。  相似文献   
980.
目前我国高职院校英语合班课越来越多,班越合越大。怎样在大班课中完成语言技能的训练已成为对教师的一个挑战,合作学习不失为应对这一挑战的有效策略。它能有效地激发学生的学习动机,提高学生的课堂参与度,并能培养学生良好的语言交际能力。本文介绍了合作学习的含义,并针对常见问题提出了解决方法,以提高合作学习的有效性。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号