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51.
周婷颋 《江苏技术师范学院学报》2004,10(1):67-70
针对当前的阅读教学中存在的一些问题,提出阅读教学应当激发学生的阅读兴趣.阅读选材应以学习者的阅读需求为基础,以学习者的选择标准为准绳,教给学生掠读、检索读、猜测等阅读技巧,采取“以学生为中心”的教学方式,加强学生课内阅读和课外阅读的训练,使学生的阅读能力得到不断提高,以适应今后的工作和生活。 相似文献
52.
新闻“花絮”报道,作为现代消息写作中的一种变体,是一种短小精悍、轻松活泼、风趣幽默的报道样式。新闻“花絮”包含三个方面的特征,即题材的趣味性、情节的戏剧性、手法的多样性。 相似文献
53.
54.
“听”在大学英语学习中占有举足轻重的地位,却也是多数学生的薄弱之处。“专注听力”可以训练学生边听边分析,边听边记忆的能力和技巧。专注听力是一种思维习惯的训练,帮助学生适应“自上而下“的分析法,学会整体把握信息,同时结合具体信息,对较长的篇章听力做出正确的理解。 相似文献
55.
神经病学教学研究与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
刘金泉 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(5):85-87
在神经病学教学的实践中,通过实践技能的培养、多媒体手段的应用,使教学内容由抽象变得形象,由单一变得丰富.为培养知识面广、素质过硬的合格临床医师奠定扎实的基础. 相似文献
56.
朱荣军 《南京体育学院学报(自然科学版)》2011,10(6):131-132,142
探讨民警在枪械学习中目标取向的特点,分析与使用跪姿双臂据枪动作对隐显目标快速概略射击考核成绩之间的关系,以期达到促进枪械技能教学、提高教学效率之目的。 相似文献
57.
丛文英 《长春师范学院学报》2000,19(2):27-30
新世纪需要高素质人才,素质教育已成为学校教育的主流。目前中学化学教学仍然存在某些偏差。在教学中应该重视“双基”、学生“会学”的同时,更应重视“STS”和学生“会学”,并加强理论与实践的联系。把学生培养成时代和社会所需的人才。 相似文献
58.
精品课程录播系统多媒体教学技能训练的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校师范生和青年教师教学技能的实践训练,通常采用微格教学系统.精品课程录播系统能将授课影像、声音和上课讲义(PPT),以全硬件设备的方式即时记录成标准的网络流媒体格式.利用精品课程录播系统,在多媒体教学技能训练的实习记录和反馈强化环节,比微格教学系统训练更具优越性,效果更好. 相似文献
59.
本文分析了师范院校中非物理专业学生,对物理课不感兴趣的原因,并根据物理学科的特点提出了引发学生对学习物理产生兴趣的方法。 相似文献
60.
高职高专学生英语学习现状不容乐观是一个普遍现象,影响高职高专学生英语学习的原因是多方面的,教学应运用激励技巧来培养高职高专学生的英语能力。主要措施有:帮助学生正确认识高职高专及就业形式;对学生进行成功激励教育;帮助学生制订个人发展计划;提高语言的诱惑力。 相似文献