信息素养教育视角下的经典阅读推广模式研究

阐述了传统经典阅读推广模式中存在的问题:推广力量单薄,推广方式偏重资源和服务推荐,推广活动缺乏规划性与稳定性,推广评估手段缺乏。在明确了信息素养教育与经典阅读之间关系的前提下,提出了信息素养教育视角下的经典阅读推广模式。此种推广模式通过选择经典阅读内容,整合信息素养教育课程体系,按照教学计划实施,利用学分制评估经典阅读效果,从而使经典阅读活动得以可持续开展。     

研究型阅读推广模式探讨＊--基于中共海南省委党校图书馆的阅读推广实践

阐述了国内外阅读推广活动的开展情况，分析了国内阅读推广活动存在的问题，详细介绍了中共海南省委党校图书馆研究型阅读推广的实践。     

高校图书馆信息资源管理与阅读推广探究

介绍了高校图书馆信息资源开发利用的情况，提出了全面完善信息资源管理机制的措施，探讨了高校图书馆数字信息资源的阅读推广方案。     

网络阅读时代高校图书馆发展的对策

随着网络技术的飞速发展,具有阅读成本低、阅读内容丰富、交流方便、阅读环境开放等特点的网络阅读受到越来越多的大学生的喜爱。在这种形势下,高校图书馆的工作面临着前所未有的挑战,但只要重视馆藏资源建设、加强阅读技能指导、更新导读思路等,高校图书馆也一定可以将这次挑战转变为自身发展的绝好机遇。     

厦门市图书馆流通服务部发展探讨

回顾了十几年来厦门市图书馆流通部工作的成绩和经验,从导读培训课程内容、图书专业人才、服务理念等方面,分析了该馆流通工作中所存在的问题,提出了解决问题的对策。     

深生浅储天然气封盖保存模式及能力评价——以大庆长垣南部黑帝庙油层为例

通过统计钻井数据得到，大庆长垣南部黑帝庙油层泥岩盖层主要发育于H1^6、H1^5、H1^4小层，其底部分别发育的3套区域分布的泥岩盖层是其天然气的主要封盖层。由盖层厚度与源断裂断距大小比较可以得到，3套区域分布的泥岩盖层多处被错开，形成多处逸散窗口，天然气只能在源断裂之间未被错开的H1^6、H1^5和H1^4三套泥岩盖层之下被保存下来，如果圈闭发育便可以聚集成藏，否则天然气将会继续沿逸散窗口运移散失。通过比较盖层所能封闭住的最大气柱高度与圈闭幅度大小可麟得到，3套区域分布的泥岩盖层所能封闲住的最大气柱高度远大于圈闭构造幅度，可以封盖住进入圈闭中的天然气。通过冒前天然气显示井与盖层之间时空分布关系研究得到，3套区域分布的泥岩盖层空间分布控制着天然气聚集层位和平面上的分布部位，其形成时期与嫩一、二段源岩大量排气期较好地匹配，有利于天然气在黑帝庙油层中聚集成藏。     

公共图书馆地方文献导读工作探讨

论述了公共图书馆地方文献导读工作的重要性,分析了衢州市图书馆地方文献导读工作的现状和存在的问题,提出了提升地方文献导读服务质量的对策.     

关联理论在大学英语阅读教学中的应用

关联理论是近年来颇受瞩目的话语分析理论,它揭示了信息接受者如何理解和推断信息发出者真实意图的心理认知过程,因此在大学英语阅读教学中向学生系统介绍关联理论知识,可以有效帮助学生提高阅读理解能力。     

高校图书馆导读服务探析

讨论了导读服务的内容以及高校图书馆开展导读服务的形式,探讨了信息时代高校图书馆导读服务的新发展。     

注重阅读引导在大学生思想政治教育中的作用

分析了当代大学生的思想政治状况,探讨了大学生阅读现状与阅读引导的关系,阅读研究与大学生思想政治教育的关系。