走出科学教育的现代迷茫

科学与人文之争已历经上百年，在以知识为主导的新时代，科学教育倍爱世人的青睐。科学教育既是科学人才的产床，也是人性异化等扼杀人类文明、威胁人类生存的制造之所。科学教育必须走上与人文教育相结合的道路才能走出现代迷惘，并最终使科学真正带给人类以福祉而不是灾难。     

网络环境下农业信息机构服务方式创新的思考

网络环境下，信息具有存贮数字化、传播网络化的特点。农业信息机构的信息服务创新要围绕信息的这两个特点，重点放在网络的应用及网上农业信息资源的开发利用上，把网络优势变为服务优势。     

2000-2004年我国图书馆个性化服务研究

有关文献普查显示，我国图书情报界的理论和技术研究已涉及到图书馆的个性化服务这一领域，个性化服务成为数字图书馆发展的必然趋势。统计分析了2000-2004年个性化服务研究文献、研究主题、研究文献期刊、研究文献作者分布状况。     

论会计电算化的现状及发展趋势

简述了我国会计电算化的现状，并从管理认识和组织方面，会计软件方面以及人员素质与电算化方面分析了我国会计电算化工作中存在的问题，指出会计电算化的发展趋势为会计软件由核算型向管理型发展，由封闭型向开放式、网络型发展，且网络财务软件将建立“APS商务服务”，为中小企业在尽量不提高成本的前提下参与竞争提供契机。     

书画阅览室服务模式创新之我见

介绍了河北师范大学图书馆为适应读者信息需求的变化，对书画阅览室服务模式进行的创新。新的服务方式不仅方便了读者，同时也使图书馆的服务水平上了一个新台阶。     

现代科学的复杂性审视--齐曼科学社会学思想的新发展

约翰·齐曼是一位科学家出身的科学社会学家。他认为现代科学正在从学院时代走向了后学院时代,因此其传统的学术规范即默顿规范随之也要作出相应的修正;科学进步也像生物进化,有自然选择但也有自组织能力;科学虽然并不具有绝对可靠性,但它仍然有理由值得我们去信赖。     

加快图书馆现代化进程的思考

回顾了太原市图书馆评估定级的准备工作，分析了其在现代化进程中的优势与不足。从组织管理现代化、人员培养现代化、信息服务手段现代化、投资机制现代化等方面论述了加快图书馆现代化进程的对策。     

论虚概念

把虚概念理解为“所指称的对象不存在于客观世界的概念”，是不对的，将导致把“理想模型”等本该是实概念的概念纳入其中，也把本该是虚概念的如“地心说”中的概念却排除在外。实际上，对象有虚实，属性也有虚实。实对象、实属性，属于实概念；虚对象、实属性，也属于实概念；实对象、虚属性，属于虚概念；虚对象、虚属性，是虚概念。可见，无论对象虚实，只要所指称的对象的主要特征所反映的属性不是客观的概念就是虚概念。     

信息与计算科学专业建设的思考

结合职技高师院校的办学特色,论述了在职技高师院校如何办好信息与计算科学专业,探讨了该专业内涵,专业发展,专业建设和市场定位等一系列问题。     

高校图书馆情报服务社会化探讨

分析了高校图书馆为地方经济、科技的发展提供情报服务的有利及不利条件，指出了高校图书馆情报服务社会化过程中存在的问题，并探讨了解决的办法。