语文新课程标准的文化诉求

语文学习的过程,就是文化传承和创新的过程.中国的语文,天性就有着文化的使命,有着文化的灵魂.诞生于新世纪的高中语文新课程标准洋溢着浓浓的文化气息,它特别强调了作为母语教育的语文课程在工具层面的文化探究,知识层面的文化传递,经典层面的文化积淀,精神层面的文化浸染和教学过程的文化追求.     

农村高中生认知风格与创造力关系的实验研究

采用《镶嵌图形测验》和《创造性思维测验》对随机抽取的380名农村高中生进行实验调查研究,探讨农村高中生认知风格与创造力关系。其结果为:(1)农村高中不同认知风格的学生在创造力的三个特性上的得分及总分上,场独立性学生高于场依存性学生,存在较明显的差异。(2)农村中学不同认知风格的文理科高中生在创造力的三个特性及创造力的总得分上互有高低,不存在显著的文理班差异。(3)农村中学场独立性与场依存性高中生在创造力的三个特性及总分上均存在非常显著的性别差异。     

论高师研究性学习的特征与教学模式

在中小学开展研究性学习，已被教育界普遍认同。高师要适应中小学教育改革的要求，突破传统教学的框架和模式，在教学中要注重培养高师学生的研究意识与能力，进一步提高研究性学习的效能。     

高管团队专业背景、创新能力对企业价值的影响研究

在中美贸易摩擦趋于激烈化、持久化的背景下,企业的创新能力成为抵御制裁与封锁的关键。高管团队作为企业运营管理的核心,其专业背景与企业创新能力的关联度、有何关联？及其又会对企业价值的影响,产生怎样影响？是本文探讨的关键问题。回答上述问题,有助于更好的了解高管团队专业背景对创新能力的作用,及二者为企业创造的价值。本文以我国高新制造业公司为研究对象,选取2013-2017年5个年度数据为研究样本。基于高层梯队理论以及特质激活理论相关研究结论,实证分析了高管团队专业背景与创新能力对企业价值的影响。研究结果显示：高管团队专业背景对企业创新能力存在显著正面影响,其中教育背景与海外背景的专业性特质与创新能力的交叉项对企业价值存在显著正相关。     

基于UG的叶轮疲劳分析

本文利用UG NX8.5高级仿真的静力学解算模块,以水泵叶轮为分析对象,依次创建有限元模型和仿真模型,计算出该模型的应力和应变响应值,并以此值作为疲劳分析的名义值,通过创建耐久性分析方案,施加疲劳载荷变量,计算出结构疲劳寿命。     

高知识群体中共产党员如何保持先进性

高度重视高知识群体的党建工作，保持高知群体中共产党员的先进性，是我们党实施科教兴国战略和人才强国战略的重要内容。在开展保持共产党员先进性教育活动中，要根据党员高知群体的特点，充分发挥他们在实践“三个代表”重要思想活动中的独特优势，把这项教育活动抓实抓好，抓出成效。     

新课标下高师数学教育学课程实施若干问题的思考

又一轮高中课程改革于2008年秋季即将实施,而高师数学教育学与高中数学新课程出现了脱节。分析了数学教育学课程实施中存在的问题,提出了新课标下数学教育学课程的实施建议。     

谈测绘高职类精品课程网站建设

本文结合笔者参加"GPS测量技术"国家精品课程网站建设的亲身经验,探讨了关于测绘高职类精品课程网站建设目标、内容、特色、特点等几个关键问题。     

高龄五指山小型猪近交系血液生化指标测定

目的 了解猪龄和性别对五指山小型猪（WZSP）近交系血液生化指标的影响.方法 WZSP近交系F17、F186月龄青年猪34头（7 ♂,27♀）,5-6高龄猪21头（8 ♂,13♀）,禁食12 h后经由前腔静脉采血,用全自动生化分析仪检测血液生化指标.结果 青年猪和高龄猪有部分血液生化指标具有性别差异（P＜0.05）,其中青年猪有3项高龄猪有7项;青年猪和高龄猪有16项血清生化指标具有差异（P＜0.05）.结论 WZSP近交系血液生化指标有着明显的年龄差异,这对选用高龄猪作为人类老年化动物模型提供了基础参考数据.     

高中语文实践型戏剧教学浅探

以"观赏视频——激趣"、"解读多元——导思"、"随文练笔——促写"、"登台演唱——致用"为基本环节的实践型戏剧教学模式,能真正引导学生把握戏剧的魅力,同时提升学生的综合素质。