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931.
李芳芳 《科技情报开发与经济》2010,20(1):79-80
阐述了阅读的内涵及必要性,分析了图书馆促进全民阅读的优势,提出了图书馆促进全民阅读活动的措施,指出图书馆应充分发挥自身的作用,促进全民阅读活动。 相似文献
932.
本文从初中语文自读课文的意义切入,对自读课文现行的因陈守旧和放任自流的两种教学模式的弊端进行分析,进一步提示自读教学之于讲读课文乃至语文教学的意义。在此基础上,结合自己的教学实践,提出了自读课文"举一反三"的教学原则,并具体阐述了常规训练、巧设提纲,轻拨重敲,反思交流的"自读课文四步教学法"模式。 相似文献
933.
934.
杨灵芝 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(3):64-66
课堂教学法改革已经成为热门话题,而民法学作为法学主干课程,其教学法创新迫在眉睫.因此,以民法学教学实践作为改革试点,探究出更加有利于学生吸收知识、运用知识的新教学法,提高学生对民法学知识的掌握和运用. 相似文献
935.
张瑶 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(3):76-79
阅读课教学是高校英语专业教学体系中的重要组成部分,也是英语教学中的难点.当前英语阅读教学存在着教学理念陈旧、方法单一等问题,教师应与时俱进,积极创新以满足实际教学的需要和学生多样性的需要. 相似文献
936.
龚莹 《科技情报开发与经济》2010,20(16):13-15
在论述阅读能力的内涵和作用的基础上,从图书馆自身职责和当前读者状况出发,对图书馆引导读者增强阅读能力的必要性及其应该采取的相应对策作了探讨。 相似文献
937.
在阐述优化证券投资实践教学背景及实践教学体系思路的基础上,结合行业的适用性及学生的可操作性,提出实践教学场所仿真化、实践教学要善于发现学生的兴奋点、讲授师资要亲力而为提升素质等优化措施,切实提高实践教学效果。 相似文献
938.
本文介绍了元认知理论和快速阅读的知识,通过分析元认知对阅读心理的指导作用,探讨在大学英语阅读教学中如何有效的培养学生的元认知能力,从而提高阅读速度和阅读能力。 相似文献
939.
通过纺织材料实验教学改革实践,对比分析了新老两种教学组织方法的优缺点,探讨了实验教学改革的必要性和具体办法措施。改革实践说明,改革后的纺织材料实验教学有利于高工专教学实践环节的加强,有利于学生动手能力和解决实际问题能力的培养。 相似文献
940.