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141.
文章从西藏艺术资源的界定、种类与分布、优势条件与独有地位、面临的问题与发展前景以及西藏传统艺术的精神资源与经济资源的开发几个方面客观地分析了艺术资源所具有的历史意义和现实意义,提出了我们如何认识本民族特有的传统艺术资源的价值和它在当前和今后本地区的两个文明建设方面应发挥的具体作用问题。  相似文献   
142.
当今,发展文化产业有着十分重要的意义。它不仅有助于培养新的经济增长点,扩大城市就业,实现经济社会的可持续发展,而且能够更好地满足人民群众日益增长的文化需求,推动社会主义和谐社会的建设。  相似文献   
143.
人的自由和全面发展是马克思一贯倡导并始终坚持的主导价值取向,是马克思主义学说的灵魂.中国共产党继承和发展了马克思主义关于人的自由和全面发展的思想,同时,立足于中国社会主义初级阶段的实际,积极创造条件,稳妥地推进人的自由和全面发展.  相似文献   
144.
围绕树立科学的人才观问题,论述了如何发现、培养和管理人才以推动企业的可持续发展,从而实现个企双赢。  相似文献   
145.
论述了人力资源管理的深刻内涵,分析了铁路人力资源管理的现状,提出了铁路企业人力资源开发利用的途径和方法,并对企业人力资源管理进行了思考。  相似文献   
146.
本文介绍了科学发展观的经济理论与方法论。部析了“不同的发展观会导致不同的结局”这一观点,用图片展览的方式凸显了不同发展观受益或受损的现实。  相似文献   
147.
分析了砖混结构墙体裂缝形成的原因及类型,主要从设计的角度提出了防止墙体裂缝产生的措施。  相似文献   
148.
村庄作业我国行政体系中最基本的社会单位,广泛存在于风景名胜区范围内。通过对贵州从江风景名胜区规划、建设的调查和总结,对新农村建设与风景名胜区协调发展之路进行了探讨。  相似文献   
149.
以1936年下半年以来国共两党接触的相关文献和档案为基础,从更宽的视野中去追寻形成西安事变最终解决条件的若干历史细节,并由此得出三个结论:其一,事变解决的具体条件在事变发生之前即已被双方提及;其二,突发的西安事变使蒋氏在坚持改编红军的强硬前提下放弃了极端强硬的一些条件,而回到了事变前曾经提出过的一些框架之中;其三,中共在西安事变初期态度强硬,但最终却让步,这与蒋氏的强硬不无关系,蒋在事变中并非完全处于被动。  相似文献   
150.
从实习场地、实习教学过程和课后作业等方面对专业知识的渗透教学做了介绍,并通过实例要求学生深刻理解专业知识,熟练掌握车工操作技能,将车工专业知识渗透到实习教学中.  相似文献   
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