论篮球运动员不良心理的成因及其调控

运用文献资料法、观察法反访谈法等研究方法对篮球运动员产生不良心理的原固进行分析，根据篮球实践和理论，提出了进行心理训练的调控方法以及相应的合理化建议．     

英语师范生技能训练应重视非智力因素

阐明了非智力因素在英语师范生技能训练中的重要作用,指出教师应该从兴趣、态度、情感、自信心等非智力因素着手,提高英语师范生技能训练的水平。     

浅谈企业合同管理

针对当今企业的经济交往主要依赖合同等书面文件进行,从3个层面阐述了企业的合同管理,包括完备的合同管理机构、健全的合同管理制度、适当的培训体系。     

非英语专业大学生自主学习能力培养的实证性研究

文章在借助国内外自主学习相关研究成果的基础上，通过问卷调查、访谈、元认知策略培训及启发式课堂教学等实证研究，试图探讨自主学习能力的培养对提高当代大学生英语学习兴趣、学习成绩和全面提高其英语综合能力的作用和影响。     

图书馆的人力资源建设

分析了人才资源与图书馆生存和发展的关系，指出：应从发现人才、重用人才和培养人才3个方面建立人才培养机制；同时强调只有加强领导班子建设才能充分发挥人才的作用。     

新课程标准下的高校体教专业人才培养理念

《体育与健康课程标准》是当前与今后指导学校体育工作的重要纲领，它的贯彻与实施关键在于培养出一大批的高素质体育教师．本文就高等院校体育专业人才培养理念等有关问题加以探讨．     

化学实验教学中的研究性学习

新时期的教育教学改革，要求科学教育应以培养学生的科学素质为目的，但现实高考制度、招生体制、教学评价体系等因素是以学生掌握静态知识多少为标准区别学生的优劣。如何在单纯传授知识的同时对学生进行科学素质的培养?在实验教学中开展研究性学习是培养学生科学素质的有效方法之一。     

加强培训创新是提高培训效果的重要手段

培训是提高员工素质的一项举措，而培训创新对培训效果的提高至关重要。从4个方面阐述了企业加强培训创新的途径与手段。     

课余体育锻炼与学校体育目标的实现

社会发展和青少年一代全面健康成长的需求，都规定了学校体育的目标定位必须是宽泛的。为实现宽泛的学校体育的目标，不仅要有高效的体育教学过程，还必须有广大学生长期参与的课余体育锻炼作保障。     

健美操形体训练与降脂的初探

运用实验方法对重庆市某健身俱乐部A、B两组学员进行不同内容的健身实验，实验组在每次有氧健身操之前增加对身体各部位的器械训练，结果表明：实验组减脂量明显高于对照组。同时还能培养人们自觉锻炼身体的习惯，增强体质，塑造美好形体。