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571.
图书馆精神述评 总被引:2,自引:1,他引:1
龚军 《科技情报开发与经济》2009,19(3)
概述了我国图书馆界对图书馆精神的研究,指出图书馆精神应包括人文精神、科学精神及职业精神3个方面。 相似文献
572.
573.
基于网络的高校科研信息管理模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
张学先 《科技情报开发与经济》2009,19(2)
科研管理在高校有着举足轻重的作用.针对高校科研管理的现状及工作需要,设计开发了基于校园网的科研管理信息系统,并对高校科研信息管理模式的网络化进行了探讨. 相似文献
574.
科学研究中的信仰,泛指科学主体在科学活动中作为自己行为准则的一切信仰。科学研究中信仰的合理性是爱因斯坦重要的科学哲学思想。它包括:信仰是科学思维的前提和条件,科学创新中科学家既信仰自然秩序也信仰科学,对自然的宇宙宗教感情是科学研究的最强用力、最崇高的动机,对科学的信仰是宗教发展的最高形态。科学研究中信仰的合理性是理解爱因斯坦的科学活动的钥匙,也是将爱因斯坦的科学哲学思想理解为一个和谐统一整体的关节点。 相似文献
575.
我国科技体制改革的阶段成效与深化改革的对策建议 总被引:1,自引:0,他引:1
在总结分析我国科技体制改革30年历程的基础上,对改革取得的成效、经验进行了深入研究,并指出改革中的管理体制、协调机制、研发与产业化方面存在的主要问题。以此基础,提出了一系列有关深化科技体制改革的对策建议。 相似文献
576.
赵海姣 《玉林师范学院学报》2009,30(2):60-64
领会理论自觉的哲学意蕴,在于正确把握实践活动的双重品格,充分认识理论对实践的能动作用及强调理论对实践的批判。新的发展实践呼唤理论自觉。科学发展观是我党弘扬理论自觉性的伟大创新成果,主要表现在它是对西方发展理论话语霸权的突破和超越,是我党对国际国内发展实践的经验教训的理论反思和自觉,是我党发展观与时俱进的理论结晶,也是最能满足我国发展需要的理论指南。 相似文献
577.
校企合作下创新高职科研发展的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
创新高职教育模式需要一批具有丰富的专业理论知识,又有熟练的职业技能和创新能力的"双师型"教师。走校企合作的科研之路,是提高师资队伍技术能力和创新能力的必经之路。就高职科研的重要性、科研校企合作的必要性、校企合作中存在的困难及其解决方法进行阐述与探讨。 相似文献
578.
刘明 《武陵学刊:社会科学版》2009,(3):27-31
突出实践特色,是深入开展学习实践科学发展观活动的重要原则。实践是马克思主义的基本观点,是成就事业的永恒主题,是检验真理的唯一标准。坚持实践观点,践行科学发展,必须破除书本崇拜、权力影响、经验束缚和从众局限。在实践中,要把改造主观世界与改造客观世界结合起来,把尊重客观规律与大胆开拓创新结合起来,把贯彻上级精神与形成自身特色结合起来,把正视发展困难与发挥能动作用结合起来,坚持紧贴实际、付诸实干、增加实惠、突出实绩。 相似文献
579.
万朴 《绵阳经济技术高等专科学校学报》2009,(3):1-4
高等教育的发展模式与需求是多样的。遵循科学发展观,确立体现严谨治学精神,又有特色个性的办学理念,使教育教学改革与办学法规有机结合,必将不断涌现大批现代高等教育专家和各层次的高水平大学,实现建设现代教育强国的目标。 相似文献
580.
有些高职院校对科研不够重视,不仅有对科研意义和价值认识不足的原因,而且有对科研定位混乱、模糊不清的原因。从高职院校科研的类型定位、性质定位、市场定位等三个方面,阐明了高职院校科研定位特征:应用型的,面向地方行业的,注重应用实用的研究。 相似文献