高职院校中技能教学的探讨

本文论述高职教育中的技能训练与科技进步及科研之间的关系。     

科学与宗教的冲突与互补

科学与宗教是人类社会实践的两种不同形式，社会实践是科学与宗教的本源。科学与宗教具有本质的区别，但是科学理论的基本假设必然包含宗教因素。由于科学和宗教之间存在这样的区别和联系，因此我们应该从一个更广阔的视野来理解二者的相互作用。     

试析目标设置理论在科研组织的应用

如何实现对科研人员进行有效的组织激励是科研管理的核心内容，合理的目标设置则是其中甚为重要的方面。针对科研活动的特点，结合管理科学中目标设置理论的研究结论，重点讨论了科研组织目标激励中如下几个方面的问题：科研组织及其成员间的目标协同，科研目标难度和明确度的合理设置，以及科研人员目标取向的引导等。     

浅析高校科研管理

本文从分析管理的重要性入手,提出了扭转和改进高校科研管理落后状况的途径。     

树立图书馆科学的发展观 培养高素质的人才队伍

以人为本是科学发展观的本质和核心。图书馆事业作为高校文化的重要组成部分，在当前的形势下要得到新的发展，关键取决于图书馆人才的开发和培养。本文以十六大提出的科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，重点探讨了图书馆人才队伍的现状和人才培养途径。     

逻辑学语境下的科学实用主义

作为实用主义的鼻祖,皮尔士首先和主要是一位逻辑学家.他的实用主义从根本上讲是一种逻辑学说,要求从逻辑学理论上对其进行解读.审视科学实用主义同逻辑学的内在的、历史的联系及其形而上的蕴含,可以更清晰地认识实用主义理论的本真意义.     

苏童小说中常见母题之探析

“还乡/逃亡”和“死亡”是苏童小说中两个常见的母题,透过这两个母题可以透视作者的一种精神的危机感、焦虑感以及历史循环论的消极的历史观。     

广西信息产业中长期科技发展战略思考

在分析广西信息产业科技发展优势、不足和发展机遇的基础上,借鉴国内外的成功经验,提出广西信息产业中长期科技发展战略和政策措施。     

从科研立项课题看地方高校的能力与绩效

上饶师范学院的教学、科研和管理人员,在2002年至2003年期间,科研取得了明显进展.2003年的立项课题比2002年增长112.766%.该校人员能密切合作,合作研究课题占68.707%;同时注意应用量化方法,紧密结合实际.但在不同年龄、不同部门之间,课题数量差别过大.今后宜对实践研究寄予更多的关注.     

通过"开放式科研参与型实验课"提高学生综合素质

结合开放式科研参与型实验课的实践，探讨了开发式科研参与型实验课教学在培养学生综合素质和创新能力方面的作用与效果，指出它是高校实验课教学的发展方向。