全文获取类型
收费全文 | 7643篇 |
免费 | 105篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
系统科学 | 300篇 |
丛书文集 | 202篇 |
教育与普及 | 167篇 |
理论与方法论 | 482篇 |
现状及发展 | 182篇 |
综合类 | 6610篇 |
自然研究 | 5篇 |
出版年
2024年 | 13篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 65篇 |
2021年 | 105篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 119篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 70篇 |
2016年 | 94篇 |
2015年 | 188篇 |
2014年 | 397篇 |
2013年 | 274篇 |
2012年 | 408篇 |
2011年 | 517篇 |
2010年 | 413篇 |
2009年 | 435篇 |
2008年 | 464篇 |
2007年 | 691篇 |
2006年 | 556篇 |
2005年 | 548篇 |
2004年 | 443篇 |
2003年 | 443篇 |
2002年 | 306篇 |
2001年 | 263篇 |
2000年 | 179篇 |
1999年 | 125篇 |
1998年 | 128篇 |
1997年 | 86篇 |
1996年 | 85篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
排序方式: 共有7948条查询结果,搜索用时 15 毫秒
831.
通过查阅资料,试图从比较文学的角度,对1997年-2006年10年间比较文学视野下的《诗经》研究做一梳理,以及为以后的《诗经》研究作准备。 相似文献
832.
在科技腾飞的21世纪,网络已成为人们的沟通平台,在大学校园内的网络建设也基本完成,信息技术在大学的地位更是日趋重要。大学生生活水平的提高使他们拥有自己的电脑已不在是梦想,网络进入了大学生的寝室,这使大学生所接触到的信息开始泛滥。因此,大学生必须学会如何从信息的海洋中搜索自己所需的信息,选择自己所需的信息,只有这样才不会被那些垃圾信息所腐蚀。为了使大学生能够更好的去学习,我们就必须在大学的教育着手,在大学教学的过程当中,我们必须培养大学生自主学习的能力。本文就是针对现代信息技术对大学生自主学习的影响进行探讨,我们必须如何使用现代信息技术去促进大学生自主学习能力的形成。 相似文献
833.
翟亚青 《南京体育学院学报(自然科学版)》2007,6(3):77-78,76
根据体育教育专业培养目标的特殊要求,经排球普修课术科教学中运用合作学习方式的实验研究结果表明:新的学习方式在转变学生学习态度、构建良好学习氛围,增进人际交往、提升合作意识与能力,培养教学能力、全面提高教学质量等方面成效显著。 相似文献
834.
组织复杂信息技术吸收的探索性案例研究 总被引:2,自引:0,他引:2
组织复杂信息技术的吸收过程是一个组织学习和不断降低知识壁垒的过程。本研究的目的是探讨组织知识壁垒和吸收能力对组织信息技术吸收的影响。采用案例研究的方法,该文选取了两个大型企业作为案例对象,通过半开放式的访谈和查阅公司档案等方式对信息技术的吸收过程进行了纵向研究。结果发现,组织信息技术实施知识和吸收能力的差异是导致不同信息技术应用结果的主要原因。通过标准化、简化界面以及合理的实施小组组成等方式,可以有效降低组织复杂信息技术实施中的知识壁垒,提高信息技术的吸收能力。结论认为,组织知识和吸收能力对于组织信息吸收有很强的因果联系,通过有意识增加组织知识存量,提高吸收能力,可以促进信息系统的成功实施、应用和价值发挥。 相似文献
835.
张素霞 《科技情报开发与经济》2004,14(5):35-37
运用文献计量学的研究方法,对1997~2002年《河南大学学报》发文作者发文量、合作度、地区和机构分布、年龄和职称情况进行计量分析,目的在于对《河南大学学报》的学术质量做出客观评价。 相似文献
836.
本文从纵向上对20世纪以来的古代儒家文艺思想的研究现状作了回顾,从横向上剖析了新时期以来的几个主要研究方面,并就研究现状作了相应的学术反思. 相似文献
837.
近5年来,《三国演义》的作者、成书时间厦版本问题的研究是基于20世纪研究成果的进一步深入,中国大陆共出版有关论文(著)30多篇(部),为这一“热点”问题研究提供了最新的材料或观点。虽然还存在诸说并存的情况,但相对集中的趋势毕竟意味着对学术结论的进一步接近。 相似文献
838.
839.
从学生的学习效率和创新教育的教学设计考虑,结合历史学科综合性,过去性的特点,尝试运用研究性学习方法于体育史教学中,突破当前教学的封闭状态,强调自主性,探索性的学习,让学生发展知识的内在联系,探索更多的获得知识,信息的途径,提高分析、解决问题的能力,从而达到培养学生创新精神和实践能力的目的。 相似文献
840.
在讨论开展青少年科学教育的重要性和迫切性的基础上,着重分析了大学实验室开展青少年科学教育的特有优势,并介绍了国内外科研机构和大学实验室在开展青少年科学教育方面所做的一些有益的探索与实践. 相似文献