科特勒的分销渠道理论在报业中的应用

科特勒的分销渠道理论对报业是非常适用的。该理论对如何选择与评价渠道成员以及如何激励渠道成员都提出了新颖独到的看法。这些策略和理论对报纸发行渠道的建立同样具有指导意义。我们应将其灵活地运用于报业的实践,使报业方面的理论研究能跟得上我国报业实践的发展。     

后现代语境:重提法国学派和美国学派

在19世纪弥漫于欧洲的实证主义学术氛围中,法国学派的实证研究对比较文学学科的"合法化"也许是必要的.在20世纪西方诗学的"语言学转向"的背景中,美国学派以一种世界主义的视角标举无事实联系的美学研究,扩大了比较文学的研究对象和研究范围.但在90年代,美国学派理论中的本质主义、中心主义倾向部分导致了比较文学的危机.在多元文化语境中,比较文学研究应由共通性转向差异性.     

中等职业学校教学档案管理新探

介绍了中等职业学校教学档案归档及收集要求,探讨了科学规范的教学档案管理的重要意义。     

高职生职业道德人格培养探析

高职生职业道德人格的培养是时代发展及高职生适应社会的需要。但学生缺乏道德人格培育的主动性、学校缺乏明确的具有可操作性的职业道德人格培养体系、社会缺乏科学的高技能人才职业道德人格培养发展平台则是目前高职生职业道德人格培养面临的主要问题。     

浅谈宋代江西乡村学校教育

宋代江西文化发达,人才济济,与其学校教育发达密切相关。宋代江西乡村学校有县学,更有遍及各村落的众多私人学校,他们的教学内容、方法为社会培养了许多优秀的符合政府要求的人才。     

协作研修:教师培训模式的新选择

协作研修模式,是一种以解决教师在新课程实施中的实践性问题为目标,通过教师培训机构与中小学校、教师及教育主管部门的合作,以课题研究为基本特征的中小学教师培训的运作管理模式.它由"计划立项-发现课题-谈判协议-前期研修-实地研究-评价反思"六个相互联系的环节来构成,是当前一种可行的教师培训新模式.     

新课程环境下的中小学教师心理现状研究

中小学教师对新课程的认知处于基础阶段且很不平衡,是否参加了试点或培训是主要影响因素.面对新课程,大多数中小学教师表现出平静而积极的心态,其中年轻教师更为明显,但对管理部门的工作力度缺乏信心.中小学教师最担心的课程是综合实践活动,最渴望的是教学条件的改进,最急切的需求是有关新课程的材料,最大的顾虑是对教师的评价标准不明,最难以掌握的是新的教学方法,最大的忧虑是新课程会“三不像”.农村中小学教师则对实施新课程信心不足,有降低标准的隐性要求.     

三峡库区中学体育师资状况研究

运用访问调查、文献资料研究法等，对三峡库区中学体育教师队伍状况进行调查、分析后得出结论：加强培训工作，优化教师队伍结构是提高库区体育教师水平的重要途径。     

钱穆与古史辨派

钱穆先生与20世纪的古史辨派有复杂的关系。他早年受其影响,论著不乏疑古精神,但后来又批评古史辨派,到晚年批评得尤为厉害。原因是对古史辨派的破立观、对神话传说的态度及古史研究方法持有不同观点。钱穆对古史辨派的批评为20世纪中国学术的发展作出了贡献。     

浅谈高校音乐教育的重要性

本文根据我国高校音乐教育现状，结合笔者工作感受、体会，从实际出发，就高校音乐教育的作用和音乐教育的发展进行了探讨。