女子手球运动核心制胜技术指标的统计分析

运用文献资料法、录像观察法、统计分析法、比较分析法对2012年伦敦奥运会女子手球比赛中的部分关键比赛双方球队的攻防技术指标进行统计分析.研究结果表明:(1)进攻方面,胜方在所有29项进攻指标中有21项场均值要高于负方,尤其是边锋射门得分数、突破射门次数、失误这3项指标胜负双方差异显著,边锋射门成功率差异非常显著.虽然负方在6M射门成功率、7M球次数、少打多得分数、少打多成功率要优于胜方,并且差异显著,但是从手球项目规律本身来分析,并不能说明负方比胜方进攻能力强;(2)防守方面,负方球队在9项防守技术指标中有7项场均值优于胜队,尤其是抢断这一防守技术指标,场均比负方少0.29次,差异非常显著性,但通过观看比赛录像,发现当比赛进入最后决胜阶段的时候,负方球队往往会出现防守质量下降,导致比赛的失利;(3)在守门员技术指标方面,胜方在总共16项指标中有12项要优于负方,其中总救球成功率、救9M射门次数等6项差异显著,救7M球次数与失误这2项差异非常显著性,胜负双方在守门员的技术以及临场发挥上存在一定的差距.     

社会主义核心价值体系知晓与认同状况的调查研究——以江苏省七城市为例

通过问卷调查社会成员知晓与认同社会主义核心价值体系的状况,并分析探寻其成因,为解决社会成员在社会主义核心价值体系建设中存在的认识问题,构建社会主义核心价值体系提供可资参考的依据。     

模仿论与模写说辨析

借助柏拉图的床喻来审视其模仿论,可从中推演出一种真实性层级结构,由此看出原有的形而上学立场和认识论价值判断逻辑。从中国画论的发展角度反观谢赫的模写说,可由此引申出一种渐进式修为过程,其中包括旨在制作移画目画与心画的三个艺术实践阶段——临摹、写生与传神。这种基于各自特定语境的辨析与比较,有助于揭示模仿与模写两说形同质异的主要性相。     

Decadal variation of different durations of continuous Meiyu precipitation and the possible cause

The features of the decadal evolution of different durations of continuous Meiyu precipitation and their possible cause from the viewpoint of the low-level intraseasonal oscillation(ISO) are examined in this study. It is found that the total frequency of Meiyu precipitation events of certain duration gradually decreases as the duration of the events increases,and the main center of the events moves from the northern Yangtze-Huaihe River Valley(YHRV) to the southern YHRV. The linear trends of different durations of continuous Meiyu precipitation indicate that longer-duration precipitation has become significantly less frequent since 2000,while 2-day and 3-4-day continuous precipitation processes have become more frequent. At the same time,a close relationship between the variation in the low-level ISO and the decadal evolution of frequency of longer-duration Meiyu precipitation is detected. Clearly,since 2000,the low-level ISO has significantly decreased,and a single peak of longer-duration events has been replaced by several peaks of shorter-duration events,which has resulted in a significant decrease in the frequency of longer-duration precipitation. Meanwhile,low-level baroclinicity increased(decreased) during each period,which is in accordance with the increasing(decreasing) frequency of longer-duration precipitation. It is confirmed that longer-duration precipitation has significantly decreased in recent years.     

语素教学法在汉语高级阶段词汇教学中的运用

汉语词汇具有很强的意合特点，在留学生汉语高级阶段根据留学生学习及思维特点，推行语素教学法，对提高留学生词汇学习的质与量有很明显的优势。在汉语高级阶段细化教学单位，组织语素项释义教学，以关键语素项和构词法作为节点组织教学可以迅速有效地扩大词汇量；以共同语素项为基点，集中展开对有共同语素的易混淆词的讲解，对帮助留学生正确掌握和使用汉语词有事半功倍的效果。     

创业背景下高校信息技术类课程教学模式改革探析

针对高等教育大众化阶段大学生就业难的问题,在高校实施大学生创业教育是当前教学改革的必然要求,通过对社会行业及学生自主创业的需求分析,给出了高校信息类专业方向课程改革的思路和方法,将创新创业课程引入到教学中,采用基于项目教学法,提出了分层次训练的创新创业教育来模拟实际过程,最后探讨了优化工学结合的人才培养途径。     

子群的指数集对有限群的影响

子群的指数是群的一个重要数量性质,主要研究子群的指数集合对有限群的影响,得出了如果两个群的子群的指数集合相等,若其中一个可解,则另一个也可解,且两个群的阶也相等,并对指数集合中的数字的连续性也进行了一定的研究.     

农民专业合作组织发展的阶段性问题与对策——以邵阳市农民专业合作组织发展为个案

文章在对邵阳市农民专业合作经济组织发展情况调研的基础上,分析了当前农民专业合作组织的特点与成功经验,剖析了农民合作组织发展的阶段性问题,并从宣传引导、规促并举、建立特别保护政策等方面阐述了解决问题的对策。     

自回归条件异方差模型的模拟

通过介绍怎样利用SAS/ETS中的自回归(Autoreg)过程实现条件异方差(ARCH)模型数据的分析,将理论与实践相结合,利用SAS/IML软件模拟两组(一组为ARCH(q)模型,另一组为AR(m)-ARCH(q)模型)ARCH数据,然后调用自回归过程对两组数据分别用相应ARCH模型进行效据拟合,得到理想结果.     

对数学分层教学效果的统计分析

为了分析分层教学是否能显著性地提高学生的数学成绩，文章选取了分层教学前后的两次数学成绩（考试试卷难度相同），通过SPSS软件对其进行统计分析，首先由拟合优度k-s检验得出学生的数学成绩是服从正态分布的，然后通过相互独立的两组样本的t检验进行分层教学前后数学平均成绩的比较，从而得出结论：分层教学有利于提高学生的数学成绩．文章分析了造成这种现象的原因，并给出了实施分层教学的策略．