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三种不同变质程度煤中微量元素的分布特征 总被引:1,自引:0,他引:1
以我国云、贵、川地区煤为研究对象,通过试验测定这三种不同变质程度煤中微量元素含量,分析了三种煤微量元素的分布特征并进行对比,其结论对于研究煤中微量元素的地球化学特征、控制煤中微量元素对环境的影响等具有重要意义. 相似文献
32.
龙岩文化是闽南文化的一部分,闽南文化是龙岩文化的母体文化,龙岩文化与闽南文化具有历史的同源性、同构性和同质性,其历史渊源的传承关系与血亲关系不可分割.历史上,客家文化与闽南文化在相冲撞的过程中,龙岩文化成为闽南文化与客家文化亲密接触的历史金桥,龙岩文化为两大民系文化大融合做出了贡献.如今,客观地认同龙岩文化回归闽南母体文化,具有较大的历史意义和时代价值. 相似文献
33.
射序对多管火箭武器性能影响 总被引:1,自引:3,他引:1
研究多管火箭射击顺序对其振动特性和密集度等系统性能的影响,为优化射击顺序提高射击密集度提供直接的方法。应用多体系统传递矩阵法和发射动力学理论,建立了多管火箭武器射击顺序与多管火箭武器系统性能之间的定量关系。对某多管火箭武器不同射击顺序下对应的振动特性和密集度进行数值仿真。仿真结果表明多管火箭武器不同射击顺序下的振动特性和密集度不同。该文方法为优化射击顺序提高射击密集度提供了直接的方法。 相似文献
34.
Nd:YIG中Nd3+基态多重态耦合对磁矩及磁光效应的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
应用量子理论计算了Nd:YIG中Nd^3 离子基态多重态耦合对磁矩与磁光效应的影响。计算结果显示,当较高能级的多重态被考虑进来后,离子基态的能级分布与状态波函数要发生改变,从而对离子磁矩与Faraday偏转产生影响;多重态耦合对磁矩的影响不大,但对Faraday偏转的影响较大,计算过程中不可忽略。. 相似文献
35.
浅谈高等数学分级教学 总被引:14,自引:0,他引:14
近年来,随着高校的不断扩大招生,致使同一学校甚至同一专业的学生的数学基础相差较大。普通高校高等数学分级教学成为必要的教学手段。分级教学就是根据学生对数学掌握的程度和兴趣将学生分成不同的层次。但同时也对教学方法,教学环节提出了要求。通过分级教学前后学生的成绩对比,可以看出实行分级教学,产生了良好的效果。 相似文献
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考虑四阶微分方程广义第二特征值的上界估计,利用试验函数、Rayleigh定理、分部积分、Schwartz不等式和Young不等式等估计方法与技巧,获得了用第一特征值来估计第二特征值上界的不等式,其估计系数与区间的度量无关. 相似文献
40.
高校网球选修课分层教学的试验与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
赵杰 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2005,28(3):369-371
根据高校体育教学的特点以及大学生的发展性、层次性和个体差异,进行网球选修课分层教学的试验研究,试验研究将身体素质、运动能力不同的学生分成不同的教学班次,选用不同的教学、训练形式,采取不同的考核评定方法,在与常规教学训练及其教学效果进行对照分析的基础上,提出基于因材施教、注重差异框架下的高校网球选修课分层教学模式。 相似文献