全文获取类型
| 收费全文 | 971篇 |
| 免费 | 43篇 |
| 国内免费 | 42篇 |
专业分类
| 系统科学 | 51篇 |
| 丛书文集 | 32篇 |
| 教育与普及 | 8篇 |
| 理论与方法论 | 3篇 |
| 现状及发展 | 2篇 |
| 综合类 | 959篇 |
| 自然研究 | 1篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 6篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 11篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 30篇 |
| 2014年 | 39篇 |
| 2013年 | 20篇 |
| 2012年 | 64篇 |
| 2011年 | 46篇 |
| 2010年 | 42篇 |
| 2009年 | 54篇 |
| 2008年 | 41篇 |
| 2007年 | 43篇 |
| 2006年 | 56篇 |
| 2005年 | 42篇 |
| 2004年 | 43篇 |
| 2003年 | 45篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 45篇 |
| 2000年 | 32篇 |
| 1999年 | 36篇 |
| 1998年 | 33篇 |
| 1997年 | 30篇 |
| 1996年 | 33篇 |
| 1995年 | 24篇 |
| 1994年 | 24篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 18篇 |
| 1990年 | 12篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有1056条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
氧化物巨磁电阻效应在物理研究和磁存储、读写等实验应用方面的重要性,使得对该领域的研究成为当今凝聚态物理学和材料科学学中最前沿的领域之一. 相似文献
102.
何灯 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》2011,29(1):36-42
通过改进算法的轮换对称多项式的通式构造程序,研究了初等轮换对称多项式的构造,编写Maple程序得到了3元到7元的初等轮换对称多项式;提出并编程实现列表乘法运算,为较多元多项式的线性表示及多项式的通式构造提供了强有力的工具;提出了3个猜想并编程实现部分验证. 相似文献
103.
程应端 《贵州工业大学学报(自然科学版)》1989,18(1):13-20
本文通过具体实例的设计计算对机床主传动采用直流主轴电动机——机械无级变速系统时,电动机调速特性的确定、机械传动机构变速级数、传动比和公比的选取以及无级变速系统如何满足机床传动系统的要求等,进行了分析讨论,并在此基础上给出设计计算的步骤,可供设计参考。 相似文献
104.
非谐近似下双原子分子的振转波函数 总被引：2，自引：2，他引：0
从双原子分子简谐势近似波函数出发，由微扰理论得到在非性近拟和振转相互作用情形下的双原子分子振转波函数Ｆｒａｎｄｃｋ－Ｃｏｎｄｏｎ积分的表达式。 相似文献
105.
106.
郑国桐 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
《理论力学教程》是我国各高校目前广泛使用的教材之一，本文对其中的两则例题和一则习题给出学生更易接受的解答． 相似文献
107.
徐世萍 《上海交通大学学报》1991,(3)
利用画法几何的方法,论证一般位置空间角等于两个投影角,通过推导得出简单的图解式.本文所用方法仅局限于画法几何及简单的形数结合,且可以推广应用于解决其他有一定难度的有关问题. 相似文献
108.
本文就主轴纯径向移动的一种特例对加工精度的影响作了较详细的分析.并由此证明了车床单拨爪传动对工件的形状精度不产生影响的这一新结论. 相似文献
109.
井周介质各向异性参数反演方法与应用 总被引：2，自引：1，他引：1
采用Alford矩阵旋转方法和线性变换方法对交叉偶极阵列声波测井仪器录取的资料进行井周介质各向异性方向和大小的反演进行研究. 通过对计算机合成数据的处理, 检验了方法的正确有效性， 比较了两种方法的特点. 将反演程序用于现场实际数据处理， 得到了满意的反演结果. 相似文献
110.
沈亦红 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2005,19(3):72-73
《超重与失重》是高中物理的一个演示实验，但实验过程往往由于时问过短，学生不易观察到现象，而且一般实验也是通过直线运动来演示超重与失重．为了使超重与失重的过程延工，为了演示旋转中的超重与失重，本研究用简单的装置和易懂的原理清晰明了的演示了旋转过程中的超重与失重现象，滚摆的旋转上升和下降其质心的平动速度也较自由落体慢，便于学生观察实验现象，实验装置简单． 相似文献