我国土地资源可持续利用的路径

我国的基本国情是"人口多、耕地少",土地资源总量大,但人均占用土地少,人均占用耕地就更少.随着当前和今后一段时间,我国陆续进入城镇化、工业化加速发展时期和人口高峰期,土地资源将变得更为紧缺,人地矛盾也将更为尖锐.本文旨在从当前我国土地资源的内涵、现状、特征分析出发,剖析我国土地资源保护的意义,进而提出土地资源可持续利用的建议措施,更好地促进土地资源与经济社会发展的同步和谐.     

创新实践教学体系构建与实践

本文从师资团队的建设、实验室平台的建设、教学管理体系、教学网络平台、成果展示平台及奖励机制等方面阐述了创新实践教学体系的构建与实践.     

城乡小学生阅读调查及推广对策——以上饶城乡小学生阅读为例

通过问卷调查、口头访问等方法对上饶城乡小学生阅读状况进行实证调查。就当前城乡小学生阅读特点及差异,从图书馆、书店、学校及家庭不同角度提出若干改善策略,加快农村小学生阅读春天的到来,促进城乡小学生由阅读变成"悦读、善读、活读"。     

高校体育赛事赞助资源的开发模式研究——以安徽省为例

通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,结合安徽省高校体育赛事赞助的现状,对高校体育赛事赞助资源的开发模式进行了研究,并以学校为主体,对高校体育赛事进行了分类。研究认为,开发模式主要有体育赛事资金筹措委员会、体育中介机构、高校体育赛事基金会、单项校企合作;学校承办的大型体育赛事可采用体育赛事资金筹措委员会或体育中介机构模式开发赛事赞助,而校外体育赛事、校内赛事、校际体育赛事应选择高校体育赛事基金会、单项校企合作开发模式。     

高职院校图书馆数字化资源构建策略探讨

分析了高职院校图书馆数字化资源构建过程中存在的问题,提出了高职院校图书馆数字化资源构建策略。     

高职院校图书馆信息资源建设与服务现状调查分析——以广西卫生职业技术学院图书馆为例

对广西卫生职业技术学院图书馆的信息资源建设与服务现状进行了调查分析,针对存在的问题提出了设立图书联络员、树立"以用户为中心"的服务理念、强化馆员继续教育、加强网络资源管理、促进馆际互借等建议。     

基于多媒体阅览室的第二课堂建设

多媒体阅览室以其丰富的资源、舒适的环境、新颖的服务方式已成为学生的第二课堂。依托多媒体阅览室的第二课堂建设,在学生正确价值观的树立、自我学习能力的提升、全面素质的培养和第一课堂教学的辅助等方面可发挥巨大的作用。     

精品课程应用障碍剖析及对开放课程资源的启示

自精品课程建设项目启动以来,精品课程的发展数以万计,但很多并未在实践中得到有效的应用,失去本应有的“活力”.继精品课程之后,精品开放课程、徼课、慕课等新一轮开放课程资源接踵走入广大高等教育及远程教育研究者、管理者、教育者和学习者的视野.为避免正在如火如荼的建设及部分已经投入试运行的开放课程资源重蹈覆辙,文章通过文献分析法、实际考察法对阻碍精品课程应用效果的关键因素进行深入剖析,从中获得启示,并从加深应用层次、扩大应用范围两个维度探索促进开放课程资源应用效率的方式方法,以期为新一轮开放课程资源的高效建设与广泛应用提供借鉴,并促进已有精品课程继续发挥作用,服务学习型社会建设.     

优化高校学报人力资源管理的途径

目的促进高校学报的健康发展,提高高校学报的质量。方法从高校学报人力资源管理的重要性入手,提出优化途径。结果优化高校学报人力资源管理需要合理配置人力资源、提高编辑人员素质、建立有效的激励机制、建立科学的评价体系、确保人力资源可持续发展,激发和增强高校学报编辑的工作热情和积极性。结论对高校学报人力资源进行科学的管理是高校学报健康发展的关键。     

优化高职院校图书馆建设的路径探讨

图书馆是文化信息资源存储和共享的知识宝库,也是高职院校教学科研工作的坚强后盾,尤其在网络时代,高职院校图书馆对教学科研活动的信息资源服务作用更加凸显.阐述了图书馆在高职院校中的作用及意义,结合实践,有针对性地提出了推动高职院校图书馆建设的优化建议,以期对高职院校图书馆实现服务转型、升级提供借鉴参考.