功能翻译理论观照下的企业简介翻译问题

企业简介代表着企业的形象,对于企业的发展非常重要,然而目前国内很多企业的简介翻译存在各种各样的问题。以德国功能翻译理论为依据,探讨了企业简介翻译存在的问题,并对出现这些问题的原因进行了分析。在此基础上,尝试提出了企业简介翻译可以采用的几种常见方法。认为译者在翻译企业简介时,必须以目的语文化为背景,站在译语读者的角度,按照译文的预期目的灵活恰当地选用多种翻译方法,使译文被译语读者所接受,进而实现企业简介翻译的宣传推介目的。     

ROBUST KALMAN FILTERING FOR SYSTEMS UNDER NORM BOUNDED UNCERTAINTIES IN ALL SYSTEM MATRICES AND ERROR COVARIANCE CONSTRAINTS

This paper concerns robust Kalman filtering for systems under norm bounded uncertainties in all the system matrices and error covariance constraints. Sufficient conditions are given for the existence of such filters in terms of Riccati equations. The solutions to the conditions can be used to design the filters. Finally, an illustrative example is given to demonstrate the effectiveness of the proposed design procedure.     

罗杰斯人本治疗模式的特色及启示

罗杰斯的人本治疗模式具有治疗效果的安全性、工作对象的主体性、辅导过程的实证性以及培训学习的简易性等特色.它留给我们的启示是,中国在发展社会个案工作的进程中应着力搞好生存保障工作、解决城乡贫困问题、倚重本土实践、实现持续有效创新.     

实施任务型英语教学应注意的问题

任务型教学法不同于传统教学法,它克服了传统教学模式的不足,重视学生主体参与,关注学习过程,强调学生语言能力的培养。任务型英语教学有利于提高学生的综合语言运用能力,在实施中应注意领会任务型教学理论本质、把握任务设计理念、更新教师知识结构和采取小班化教学,加强学科渗透及教学模式整合等几个方面的问题。     

对跳远助跑技术的探讨

对运动员合理发挥助跑技术的相关因素进行了探讨.     

试论“任务教学法”在英语专业综合英语课教学中的应用

本文主要探讨任务教学法在英语专业综合英语课教学中的应用 ,通过多种课堂活动 ,以完成各项规定任务的方式归纳课文的重点、难点 ,区别主、次信息 ,交流不同的观点、并交换意见 ,达成共识。这种方式体现了输入与输出的有机结合 ,能够充分调动学生学习的内因 ,有利于培养学生的语言交际能力和他们今后在社会生存所需要的其他各种能力     

半实物仿真系统的预见控制研究

针对半实物仿真系统中未来信息可以利用的特点，提出了利用未来信息的线性逆系统设计方法，典型模型的仿真结果了该方法的有效性。     

语料库语言学在词的用法研究中的应用

通过语料库语言学方法，在对规模400多万词次的4个语料库的检索结果进行分析和归纳后，对英语形容词considerable及其所修饰的名词的特点做了较为详尽的描述。提供了一个通过描述性研究方法来研究词的用法的范例。     

从人的主体性实现社会主义核心价值体系问题研究

围绕如何实现“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，发挥核心价值体系的引领作用，正确梳理社会主义核心价值体系实现途径，把握揭示其中带有规律性的东西，就必须诸如主体因素，对于推动社会主义核心价值体系建设有着重要的意义。     

Learning Strategies Under the Process Writing Approach

Learning strategies play an important role in second language writing.It is even believed by some linguists that experienced writers and novice writers differ mainly in their writing strategies instead of language proficiency.Within the theoretical framework of the process writing approach,this article introduces the writing strategies with an attempt to increase students' awareness of strategy use and improve their English writing.