首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   52168篇
  免费   1146篇
  国内免费   2100篇
系统科学   2175篇
丛书文集   1378篇
教育与普及   691篇
理论与方法论   531篇
现状及发展   465篇
综合类   50153篇
自然研究   21篇
  2024年   195篇
  2023年   336篇
  2022年   598篇
  2021年   655篇
  2020年   648篇
  2019年   543篇
  2018年   512篇
  2017年   603篇
  2016年   706篇
  2015年   1279篇
  2014年   2719篇
  2013年   2062篇
  2012年   3224篇
  2011年   3571篇
  2010年   2862篇
  2009年   3159篇
  2008年   3158篇
  2007年   3941篇
  2006年   3642篇
  2005年   3185篇
  2004年   2826篇
  2003年   2560篇
  2002年   2261篇
  2001年   1880篇
  2000年   1440篇
  1999年   1161篇
  1998年   815篇
  1997年   793篇
  1996年   699篇
  1995年   634篇
  1994年   511篇
  1993年   426篇
  1992年   399篇
  1991年   363篇
  1990年   286篇
  1989年   276篇
  1988年   218篇
  1987年   144篇
  1986年   65篇
  1985年   30篇
  1984年   12篇
  1983年   2篇
  1982年   2篇
  1981年   8篇
  1980年   1篇
  1955年   4篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
本文采用固定高速摄影及影片数字化研究方法,对山西体操运动员郭佳在1990年新创的屈体腾越转体180°再握动作进行运动学分析,得出各技术环节的运动学数据,找到其动作的运动学特征,为我国体操教练员和运动员提供参考。  相似文献   
102.
在《边城》中,作家沈从文一方面以记忆中的湘西世界为原型建构了他的田园乌托邦,但另一方面,又通过人物命运中的一些偶然性事件的设计,使之同时被解构了。作者内心深处的沉忧隐痛之情也因此在字里行间浮现了出来。本文试从作者对偶然性事件的特殊安排角度来具体分析这种沉忧隐痛之情的根源及其它所产生的独特审美意蕴。  相似文献   
103.
应用成组技术对冷冲模凸模的特征进行了分析 ,采用特征代码设计了其零件分类编码系统。该设计具有一定的通用性 ,可扩展到冷冲模其它零部件 ,为冷冲模CAD提供了一种方法  相似文献   
104.
高中语文新教材体现了新大纲的改革精神,体现了教育观念的转变。与旧教材相比,更突出了“工具性”与“人文性”的结合,阅读能力培养与文学教育得到重视。作为试用教材,还存在不足之处。  相似文献   
105.
杜甫家庭亲情诗表现了诗人至性至情的心怀和对家庭强烈的道德责任感,其中浓郁的家庭伦理观念,更能展示中国传统文化氛围中诗人的独特个性,使我们更真切更全面地走近和了解杜甫。  相似文献   
106.
介绍在IBM-PC/XT计算机上实现的曲棍球赛场统计系统的研制过程、设计思想、采用的方法、软件设计与功能、技术指标操作步骤以及使用效果。  相似文献   
107.
真空C-度规中的虚Weyl坐标   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究了在真空C-度规中扩大Weyl坐标及其覆盖的时空区域的可能性. 结果表明:Weyl坐标可以扩大到虚坐标区域,虚Weyl坐标区域覆盖了真空C-度规视界内部区域. 获得了Weyl坐标下真空C-度规完整的时空图.  相似文献   
108.
为适应知识经济时代的要求,高校财务监督体系必须进行变革和完善。本文就这一课题,分别从当前所面临的新形势,高校财务监督体系变革和完善的举措以及应该注意的一些问题做了阐述。  相似文献   
109.
黑格尔美学理论的表述形式由于时间潮流的冲刷而渐渐风化,这是我们面对黑格尔美学理论的困境。为了应对这一难题,我们试图采用话语表述策略来还原黑格尔的审美世界,从而初步证明审美的理论世界能够而且应该从政治性话语世界汲取能量和活力这一观点。  相似文献   
110.
数学是一门语言精辟、逻辑严密的学科,课堂教学中注重严密、完整的数学语言,才能保证知识传授的准确性,使学生获得准确无误的知识。本文分析了造成数学语言不够严密完整的各种原因及改进方法,要求教师在课堂教学中做到数学语言准确规范,严密完整、形象生动。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号