方格星虫多糖抗菌和抗氧化活性研究

通过比较水提和碱提方格星虫粗多糖的抗菌和抗氧化活性,探讨这两种方法在方格星虫粗多糖提取中的优劣.结果,水提粗多糖对副溶血弧菌（Vib rio parahemol yticus）不敏感,对枯草芽孢杆菌（Bacillus subtilis）中度敏感,对其它细菌均为低敏感;碱提粗多糖对大肠杆菌（Escherichia coli）、金黄色葡萄球菌（Staphylococcus aures）和鳗弧菌（Vibrio an guillarum）低敏感,对白葡萄球菌（Staphylococcus cremoris）和副溶血弧菌中度敏感,对枯草芽孢杆菌和藤黄八叠球菌（Sarcina lutea）高度敏感.表明,碱提粗多糖的抗菌活性较水提粗多糖强.两种方法提取的方格星虫粗多糖均有一定的抗氧化性.水提和碱提多糖浓度均在800μg·mL-1时对羟自由基的清除能力最大,清除率分别为40.32％和39.86％;两种多糖浓度分别在800μg·mL-1和600μg· mL-1时对超氧自由基的抑制作用最大,抑制率分别为9.91％和5.86％.表明,水提方格星虫粗多糖的抗氧化性强于碱提粗多糖.     

结核分枝杆菌RipB基因的克隆、表达及对藤黄微球菌生长的影响

提取肺结核分枝杆菌基因组DNA,PCR扩增RipB基因并将其连接到表达载体pET-21a上,重组质粒转化大肠杆菌BL21(DE3)感受态细胞后,用IPTG诱导表达重组蛋白.SDSPAGE表明:重组RipB表达蛋白量约占菌体总蛋白量的40％,而其在37℃表达时主要为包涵体,在15℃表达时主要在可溶上清内;Ni柱一步亲和层析获得重组RipB;100 pmol/L重组RipB可显著促进藤黄微球菌生长.     

生物智慧课堂拓展活动的探索与实践

生物是中学阶段重要的基础性课程,对于培养学生的思维与实践能力具有重要意义。如何确保中学生物教学的有效性始终是摆在中学生物教师前面的重要课题,本文在此方面做出了有益实践与探索。以庭院基地为载体,通过生物智慧课堂拓展活动,有效地提高了学生学习和探索生物技术的兴趣,取得了不错的效果,具有一定的实践与推广价值。     

猴腿蹄盖蕨化学成分研究

将猴腿蹄盖蕨(Athyrium multidentatum)用无水乙醇浸泡提取,提取液浓缩后依次用正己烷、乙酸乙酯和正丁醇萃取,制得3种溶剂萃取物,其中正己烷萃取物对番茄霜霉病菌显示较强的抑菌活性;通过硅胶柱层析等分离方法对正己烷萃取物进行分离,得到5个化合物,通过理化性质和波谱数据分析鉴定它们的结构分别为:β-谷甾醇(1)、二十四碳酸(2)、己二酸(3)、绵马素BB(4)和α-菠甾醇(5),其中化合物2,3,4为首次从该植物中分离得到。     

高职高专院校信息素养教育调查分析与提升策略研究——以吉林省高职高专院校为例

在对吉林省高职高专院校信息素养教育的现状进行调查分析的基础上,探讨了吉林省高职高专院校信息素养教育存在的不足,建议高职高专院校应将信息素养教育纳入教学工作序列,着力推动教材多样化、方法层次化,鼓励图书馆馆员与专业教师共同承担教学工作,并注重对信息素养教育教学效果的调查和评估。     

图书馆经典阅读服务探析

经典阅读服务在国外图书馆领域开始得较早,采用了很多的先进观念与技术,为读者高效利用图书馆开展经典文献阅读与内容交流提供了很好的空间和平台。在总结国外经典阅读服务经验的基础上,提出了针对我国图书馆自身特点开展的3种新型经典阅读的服务模式——主动服务式、即时交流式与网络社区式,并对其在图书馆的应用优势和存在问题进行了分析,以期对相关理论的发展有所贡献。     

高校图书馆期刊导读服务中的创新性探索

分析了高校图书馆期刊导读工作的现状,指出高校图书馆应通过导读活动来延伸期刊信息的利用价值,提高大学生的人文素质和整合图书馆的服务架构,促进高校图书馆期刊创新性导读服务的开展,从而提高高校图书馆期刊资源的实际利用率,为学校的教学、科研及学生的全面发展提供有力的信息保障.     

该如何理解质的研究的推广度?

在进行质的研究时,推广度成为研究者要考虑的一个因素,但质的研究推广度不同于量的研究中对于推广度的理解,也不能用衡量量的研究推广度的标准来衡量质的研究的推广度.质的研究推广度因其本身的具体内部概括性和相似性移情的特性,因此它更倾向于一种认同和共鸣.     

氟康唑新衍生物的合成与体外抗真菌活性研究

基于前期计算机辅助药物研究结果,结合Lipinski类药规则,保留了氟康唑的2,4-二氟苯基、叔醇羟基和一个三唑环,合成了8个C-3连接尿嘧啶侧链的氟康唑新衍生物,并测定了其体外抗真菌活性.新衍生物结构经1H NMR、MS确证,初步体外抗真菌活性试验表明,化合物3b对新生隐球菌表现出一定的抗真菌活性.     

图书馆电子阅览室服务的创新性研究

在读者信息需求呈多元化发展趋势的今天,如何充分挖掘现有服务潜能,更好地为读者服务,成为图书馆电子阅览室必须思考的问题。阐述了电子阅览室服务工作中遇到的主要问题,探讨了电子阅览室在图书馆信息服务中的技术优势,提出了一些有效的电子阅览室服务创新的举措。