认知策略学习理论对语文阅读教学的指导意义

“学会学习”是通向21世纪的个人护照。如何学会学习是语文阅读教学的首要任务，认知策略的有关学习理论对提高语文阅读教学效率，培养学生独立的学习能力具有广泛而重要的指导意义。     

谈谈信息时代的教学方式

在教师角色发生转变，学生学习方式发生变化的信息时代的教学方式要注重教学质量，把信息时代的先进教学手段与传统教学手段有机结合起来，以有效地促进教学。     

农村水利管理模式理论研究

建立了关系链理论,概括了日本、韩国及中国台湾地区的农村水利管理模式,分析了小型农村水利资产的权属主体及其经济特性,运用关系链理论及物权理论分析了世界通用的农村水利管理模式的性质,提出了下一步研究的具体问题。     

基于观测器的不匹配未知输入系统的滑模控制

对具有不匹配时变未知输入的线性系统,研究了基于观测器的滑模控制器设计方法.首先,设计了一种与控制输入无关、能直接抵消未知输入影响的降维观测器.通过该观测器估计系统状态,并提出了一种未知输入代数重构方法,进而利用高增益滑模观测器给出了未知输入一阶微分的渐近估计方法.最后,提出了一种基于系统状态估计、未知输入重构及未知输入一阶微分估计滑模控制器新的设计方法,并通过仿真分析,论证了该方法的可行性和正确性.     

加载法向螺旋天线的优化设计

采用螺旋式结构以及加载的方法可以使天线小型化和宽带化。研究遗传算法和有限元法相结合的方法来快速优化设计宽带小型化加载法向模螺旋天线。采用基于变分原理和剖分插值为基础的有限元法来快速精确分析法向模螺旋天线,然后结合遗传算法对加载法向模螺旋天线上的加载集总元件的值、加载位置以及匹配网络参数进行一体化优化设计,并采用Sherman-Morrisorr Woodbury公式来快速求解加载元件值和加载位置改变后的阻抗矩阵方程,提高优化设计的效率。     

如何培养学生健康的期刊阅读心理

在分析学生阅读期刊时的种种不良心理基础上,提出了选购好的期刊、营造良好的阅读环境、提高学生的阅读鉴赏力、增强学生对专业期刊的兴趣等对策,使学生保持积极的阅读心态,形成健康的阅读心理.     

引导学生突破句本位理解局限

句本位理解是一种有碍篇章的正确理解的阅读理解方式.笔者通过一次问卷调查发现,以不注意句子之间的语义联系为主要特征的句本位理解方式在学生中相当普遍,这应该引起教师的重视.文章分析了句本位理解的弊端,探讨了在英语课堂教学中引导学生克服句本位理解习惯的方法.     

柔性机械臂模态估计:多传感器组合策略个例研究

柔性机械臂传感器输出变量选择不当会降低模态状态观测器的性能，甚至破坏模态状态重构的可靠性．本文给出了Ｋａｌｍ ａｎ 滤波器重构模态状态的多传感器组合策略个例研究．建立了评估模态状态重构的性能指标，探讨了实现高性能Ｋａｌｍ ａｎ 滤波器的多传感器非劣组合策略的识别方法     

直梁固有频率与振型计算的分段线性函数法

利用分段线性函数的运算性质直接求解弹性直梁横向自由振动的能量泛函极值，得到了计算 性直梁固有频率和振型函数的一种新的数值方法，这种方法具有计算简便，易于计算机处理的特点。     

电子阅览室内部设计与布线

就长春大学图书馆电子阅览室的声、光、色、温及家俱等环境设计与实现 ,以及环境与读者使用电子阅览室的关系等问题 ,作了较为详尽的探讨 ;对网络布线的设计与运作 ,以及在布线建设和施工当中需要注意的问题作了必要的说明