大学生呼唤网络阅读指导

从网络阅读指导的意义出发,分析了大学生网络阅读凸现的问题及负面因素,探讨了高校图书馆开展网络阅读指导的方法。     

公共图书馆儿童阅读推广探析

儿童是公共图书馆服务的重要对象,培养儿童阅读能力是公共图书馆的使命和责任,做好儿童阅读推广工作非常重要. 探讨了公共图书馆开展儿童阅读推广的必要性,分析了我国儿童的阅读现状及形成原因,找出了公共图书馆儿童阅读推广中存在的问题,提出了做好儿童阅读推广工作的对策.     

高校图书馆信息资源管理与阅读推广探究

介绍了高校图书馆信息资源开发利用的情况,提出了全面完善信息资源管理机制的措施,探讨了高校图书馆数字信息资源的阅读推广方案。     

新变革下大学生阅读和学习信念重建的思考

阐述了新媒介环境下阅读发生的新变革及大学生阅读现状,分析了阅读与大学生学习信念的关系,从加强大学生自身建设、保持对学习的激情、积极创建有学习信念氛围的校园文化等方面,提出了重建大学生学习信念的策略.     

电子阅读时代图书馆的应对策略

在介绍电子阅读发展现状及特点的基础上,阐述了电子阅读与纸质阅读的互补作用,并以“真人图书”借阅为例,探讨了电子阅读时代图书馆的应对策略。     

浅析公共图书馆视障阅览室“温而不火”的原因及对策

系统分析了公共图书馆视障阅览室出现"温而不火"现象的具体原因,并结合当前阅览室实际情况给出了较为详尽的对策.     

做好导读工作 提高大学生人文素养

阐述了培养大学生人文素养的必要性,分析了大学生阅读的现状,指出高校图书馆应利用馆藏资源做好导读工作,以提高大学生人文素养.     

图式理论与高职高专学生英语阅读策略的实验研究

本文依据图式理论,按照阅读教学基本要求,对高职学生进行了阅读策略的实验研究。研究表明,图式理论对阅读教学影响很大。为了获得良好的阅读效果和理想的阅读速度,要求学生既要重视语言知识的积累,又要充分利用头脑中已有的图式优势,并选择适合自己的阅读策略。     

论网读时代高校图书馆的困境与出路

网络阅读以其开放的阅读环境、丰富的阅读内容等冲击着传统的阅读形式,对高校图书馆的服务工作提出了新的挑战.分析了高校图书馆面临网络阅读的冲击,提出了高校图书馆应对网读挑战的基本路径,即转变阅读理念、培养读者信息能力、加强网络资源建设、提高馆员信息服务能力等.     

阅读心理分析在高校图书馆外文图书采购中的应用

分析了学生读者群与教师读者群阅读外文图书的阅读心理,探讨了阅读心理分析在高校图书馆外文图书采购中的应用.