浅谈当前高校青年团干部的心理困惑与自我调适

通过对当前高校青年团干部普遍存在的三大心理困惑的分析，提出三种自我词适方法用以促进其良好心理素养的形成。     

管理心理学引入图书馆工作的思考

管理心理学是图书馆实现管理科学化、服务最优化、制度规范化的重要理论基础。从管理心理学的角度对图书馆管理过程中人的心理品质进行研究，并采取相应对策，有助于提高图书馆的管理效能。     

英美意识流小说产生的基础

指出意识流小说是现代主义小说中最具特色的一种。认为它是在特定的社会历史条件下,西方哲学与现代心理学发展的产物。     

突出重点坚持特色——《职业教育心理学》课程建设总结

本文以<职业教育心理学>课程建设为基础,以突出师资队伍建设为重点,坚持在教学大纲、教材建设、教学方法研究、教学考核和评价等方面突出建设特点,并进行总结.     

Boulding's typology elaborated: A framework for understanding school and classroom systems

The scope of current educational reform themes is wide. Power is shifted from central governments to local, from administrative office to school site, from principal to teachers, from teacher to students. This is hopeful because traditional reform efforts have been counterproductive. These new themes parallel a worldwide paradigm shift from viewing relationships as monocausal and top-down regulating to interactive and self-regulating. The new themes are also problematic because resulting reform efforts are conflicting, proposing either control or flexibility, which increases harmful out-comes. This paper elaborates Boulding's typology of system complexity drawing from education and related disciplines. The elaboration unifies conflicting perspectives and explains why school reforms fail. Agency in change is clarified. The change model that results highlights system adjustment capacities and specifies both control and flexibility: control of morphostatic subsystems for maintaining access to resources of time, materials, equipment, and energy; and flexibility in morphogenic subsystems for learning, growth, and differentiation.     

对当前大学生考试作弊问题的思考

论述了高校学生考试作弊现状,分析了引起学生考试作弊的五种心理,即侥幸心理、虚荣心理、从众心理、赌博心理和同情心理,从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出防治考试作弊的措施。     

浅谈孙中山的国民心理建设思想

孙中山作为中国民主革命的先行者,从各个方面论述了在民主革命和国家建设中出现的问题.关于国民心理建设的论述作为其中一个重要方面,却一直不被人们所重视.在中国建设社会主义精神文明的过程中,重温孙中山的这一思想具有重要的现实意义.     

瞬时判断的心理基础及其训练培养

论述了瞬时判断这一体育运动心理等的概念,并将它纳入运动员心理素质的组成成分之一,重点分析了瞬时判断构成的心理素质,提出了提高瞬时判断水平的训练与培养的几点建议.     

高校读者阅读心理与服务探析

高校图书馆是为读者提供教学、科研服务的重要场所,图书馆工作人员只有研究各类型读者的阅读心理特点与影响因素,并针对各类型读者的阅读心理特点及产生阅读要求提供优质服务,才能最大限度地满足读者的需要。     

大学生完美主义研究

利用分层随机抽取的257名大学生完美主义量表为资料，运用多元统计分析中因子分析方法，对大学生完美主义人格特质及其与心理健康的关系进行了定量分析和评价。结果表明：大学生在完美主义量表所有维度上的得分上不存在显著的年级差异；在担心出错、父母期望、对行动的疑虑、组织性4个维度上的得分不存在显著的性别差异，但在个人标准维度上男生的得分显著高于女生。在完美主义的维度中，担心出错与心理健康总分及各个因子分均存在显著的正相关，对行动的疑虑与心理健康总分及大部分因子分存在显著的正相关。担心出错和对行动的疑虑对大学生心理健康产生显著影响．是大学生心理健康的影响变量。