农村留守儿童的积极心理探析及教育模式建构

留守儿童问题长期困扰我国经济社会的发展,但留守儿童不等于问题儿童.随着我国经济社会的发展,全社会对农民工、留守儿童问题存在的合理性和必要性逐步认可.在建成我国和谐社会的背景下,通过建构科学、合理的积极心理教育模式可以塑造出留守儿童特有的积极人格、积极情绪、积极行为的积极心理.     

农村中小学生孤独的原因与对策分析

当今的中小学生越来越早地感受到孤独。当孩子长时间地处于孤独的状态时,容易引起心理疾病。父母要尽量多关心孩子,多创造有利的环境,让孩子远离孤独,健康成长。     

当代大学生信仰现状调查及影响因素分析

信仰是人对人生观、价值观和世界观等的选择和持有,当代大学生的信仰在一定程度上关系到国家、民族的前途与命运。针对大学生的信仰现状,本课题组对芜湖市两所高校497名大学生进行了问卷调查,结果显示：当代大学生价值观的主流是进取的、向上的,但这一群体正面临着信仰危机,这种危机的形成既有社会环境因素、教育培养因素以及大学生这个特殊群体的心理因素,还有传媒的推波助澜。如何找准原因对症下药,对于引导大学生构建健康的社会主义信仰具有重要意义。     

当代心理学的解释学转向

哲学的解释学转向给心理学研究带来了深刻影响,“理解”与“解释”也成为心理学研究的重要的维度。心理学的解释学转向有深刻的理论背景和哲学溯源。心理学的解释学转向,也具备着现实的科学基础。在解释学转向下,心理学的解释学研究出现了三个转变：从本质论到建构论的转变;从方法中心到问题中心的转变;从价值无涉到价值关涉的转变。解释学转向引起了心理学的方法论变革。对于克服主流心理学面临的困境具有积极的意义。     

浅议摄影审美能力的培养

摄影实践中存在重技术轻思想的偏见,而摄影是科技、想象与设计、专业技能与组织能力的混合体。从审美心理的各个层面剖析了摄影过程中摄影审美心理所起的重要作用,指出只有全面重视并提高摄影审美心理素质才可能创作出更多优秀的摄影作品。     

读者阅读心理研究浅述

阐述了阅读心理的概念以及阅读心理研究的内容,探讨了读者个性心理特征以及读者阅读心理的研究方法,讨论了读者阅读心理研究的发展趋势。     

毕生发展心理学研究综述

综述了毕生发展心理学的产生、基本观点和实证研究及其研究的新进展和发展趋势,并从控制理论的视角诠释了毕生发展心理学。     

人本主义心理学思想与高校图书馆的人文关怀建设

在分析图书馆人文关怀中的缺失和简要介绍人本主义心理学思想基础上,着重分析了人本主义心理学思想对高校图书馆人文关怀建设的指导意义,从图书馆对读者的人文关怀和对馆员的人文关怀两个方面提出具体的意见和措施。     

大学物理教学与理工科学生学习现状的思考

大学物理是高等院校理工科各专业开设的一门基础必修课。在教学过程中发现学生的学习心理、学习动机都具有急于与社会接轨的现实性,当前大学物理的教学要求与学生的学习现状有一定的冲突。本文对目前大学物理教学中存在的这些问题进行了思考,并提出了一些建设性的想法和意见,旨在提高学生的学习大学物理的能力和处理问题的能力。     

初学者学习平挡球技术的影响因素及对策研究

通过对初学者学习平挡球技术的影响因素分析．运用文献资料法和逻辑分析法,得出初学者学习平挡球受球感、步法、落点和心理的影响,并提出解决这些问题的相应对策。